ゴムの力を使って動く車、その車には色紙を切ったり貼ったりしながら楽しい飾りや仕掛けを作るという課題です。
いろいろなアイディアを話ながら楽しく制作してました。

「あたまを雲の　上に出し　四方の山を　見おろして・・・」は、明治４４年から学校で歌われている曲です。音楽の教室で流れていました。
この曲は、学習指導要領で小学校３年生の教材になっています。また、教科書には、見開きで大きな美しい富士山の写真があります。

「かわいそうなぞう」は、児童文学作家、土家由岐雄さんの童話です。
戦争中の東京・上野動物園で、ゾウが処分されたことを元にした創作です。大きな本を使い担任が子どもに読み聞かせていました。

ちいちゃんのかげおくりは、あまんきみこさんの作品で昭和５７年に発行されました。
この地方で採択されている教科書の教材として、長い歴史があるので親子で共に学んだご家庭も多いのではないかと思います。
情景の変化と主人公の心情について話し合っていました。

道徳の授業では、場面をイメージして登場人物の心情を想像しやすいように、場面絵を使って指導をしていました。よく手が上がる学級です。

学級の活動をグループに分かれて紹介するという国語の授業です。
初めにどんなことを言うか？それを受けて具体的な話、最後にどう締めくくるか？考えていました。こういった経験を生かして、今後、子どもの発表力がついていくのだと思います。

３年生の社会科の授業で、商店のことを勉強しています。今日は町内の大型スーパーマーケットにはどんな工夫があるか調べに行きました。子どもは、店内をまわり、たくさん気づいたことをメモしていました。
（ご協力いただきました店舗の皆様には感謝申し上げます。ありがとうございます。）

とてもノリの良い３年生です。給食のメニューの肉団子だけ残しておき、最後に味わって食べている子どもがいました。その気持ち！よく分りますね。

３年生から始まった書写の毛筆の授業ですが、とても落ち着いて作品の練習をしていました。「小犬」という字ですが、始筆から最後まで集中している姿がとてもよかったです。片付けも静かに丁寧に汚さないようにできました。こういったところにも成長を感じます。

いろいろな商店を地図に書き込んでいました。

国語の授業で、「知多の友（この地方の先生方が編集している副読本）」を使って手紙の書き方を勉強していました。宛名、郵便番号など封筒をイメージして書くことをしていました。

元気な３年生。学校の教職員もこの子どもの明るさでエネルギーをもらっています！今日もたいへん暑い一日です。

黒板に作品がずらっと貼ってありました。迫力があります。作品紹介をしていました。

電池の向きやつなぎ方を工夫してプロペラカーを走らせることで、電気という見えないモノを感じる実験をします。楽しそうですね。実験のあとも楽しめそうですね。

３時間目には日射しも強くなり、ますますプール日和になりました。
入水前に先生の話をしっかり聞き、注意を守って入水します。

私たちの道徳を使って３年生が礼儀について考えていました。
担任の先生の「一期一会」という言葉によせる思いが子どもに伝わったのだと思います。

算数の研究授業です。一億までの数の読み方や表記の仕方を学び、１０倍、１００倍や１／１０などの操作を覚えます。
電子黒板と黒板に貼るカードをうまく併せて、分りやすく指導が出来ました。
ことしの授業のテーマ「全員参加」に向けた取組みもよかったです。

写真を見て分りますか？

これ先生にも勉強になります。
子どもにも刺激になります。
３年生は学年で、こんな取組みをしていました。

３年生の社会科で見学に行った図書館について、壁新聞で発表してありました。
また、教室には団体貸し出しで、図書館の本を利用させていただいています。
図書館の方は、本が大好きな子どもがもっと増えるように考えてくださっているのですね。

いいですね！気持ちが伝わってきます。