雨の日は特に図書館が人気！武豊町教育委員会から派遣していただく読書サポーターの方と図書委員会の児童で貸出業務を行います。
チャイムの直後から子どもが集まり、すぐに列ができますが、貸出用のパソコンが調子が悪く大混雑してしまいました。（２台のパソコンで対応していますが、増設も考えないと・・・・）

６．７組の子どもが、１時間目にジャンボカボチャを収穫しました。あいち知多農業協同組合の方にお手伝いしていただき、春から夏にかけて、大きく大きく育ったカボチャを収穫しました。ツルををたどるだけでも大変です。
このカボチャは、重さを競うコンテストに出品されます。結果は・・・？お楽しみです。

学校の図書館は、行事やその時の出来事を生かして、子どもが興味をもてるように工夫してあります。

９月になり、７月のような暑さはありません。お昼の時間の気温です。今日は曇り空で、３０度を下回っています。２階の教室が３階の教室より気温が高めです。

職員室から緊急地震速報を流します。

・気象庁の緊急地震速報に関するHP　
（https://www.data.jma.go.jp/svd/eew/data/nc/）
その後は、シェイクアウトです。シェイクアウトは、「しせいをひくく」「あたまをまもり」「じっとする」という３つの動きで、地震の揺れから自分の命を守るための行動です。その後、安全を確認して、体育館へ避難して人数の確認します。

・愛知県のシェイクアウトのHP（http://aichi0901.pref.aichi.jp/modules/pico01/i...）

・武豊小の地震発生時の対応については、本校のHPよりリンクしてあります。
（http://www3.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231020...）
場合によっては、保護者の方に迎えにきていただくことをお願いすることになります。
その時は、徒歩で（学校周辺の家屋の倒壊等で道路が封鎖され、車が入れないことを考えて）お願いします。

放課に地震が起きたら・・・という想定で、訓練を行いました。
清掃終了後、しばらくしてから非常用の放送で緊急地震速報が流れました。
第１次避難の後、この日は体育館へ避難行動をしました。
体育館から教室に戻って、避難方法の反省と確認をします。

台風２１号と北海道の地震が相次いで、被災地の方で亡くなったり家を失ったりした多くの方々へのお悔やみを申し上げます。

「最後まで頑張る！」という言葉について考えてみます。
今年も夏に高校野球で盛り上がりました。いつも感動するのが、ゲームセットの後、勝ったチームと負けたチームが並んで挨拶します。そして勝ったチームの校歌が流れます。負けたチームはそれを姿勢を正して聞いています。
どのチームもすべてです。試合に負けたのに、悔しいのに、全く乱れずに整列します。疲れているのに、休みたいのにただ真っ直ぐに、美しい姿で立っています。
この、試合が終わった後の高校生の姿に、「最後までがんばる！」ということとは、こういったことだ！と教わります。

運動会の練習が始まっています。この運動会でも「最後までがんばる！」と思っている人が多いのではないかと思います。ぜひ、武豊小のみなさんも甲子園の高校生の姿を参考にして「最後まで頑張る」ってどういうことか考えて、そして見せてくださいね。

（児童会総務委員会が運動会のスローガンを発表していました！）

英語の時間はアンソニー先生とエバン先生が「本物の発音」で教えてくれます。
二人の先生は、武豊町教育委員会から派遣されている先生です。身振り手振りが大きく声だけではなく身体全部を使って英語を伝えてくれます。給食も一緒に食べてくれるので、外国について興味をもつ機会にもなっています。

大放課に紅白に分かれて応援練習をしています。
また、今朝の６年生の掲示板には素敵なメッセージがありました。

授業を分かりやすくする工夫で、プロジェクターが大活躍しています。

畑でとれた野菜の一部ときれいになった畑です。

運動会の応援合戦！この応援合戦をリードする団員の結団式がありました。
各学級から選出されてきたメンバーです。さすがに意識が高く、声から表情から態度から「やる気」が満ちあふれていました。

１学期にたくさん実った畑を次に備えて手入れします。
汗が出ても頑張っています。

スクールカウンセラーの予約は担任まで声をかけてください。

２学期の給食がスタートしました。みんなで食べるとより美味しく感じますね。
一番下の写真は、夏に教育委員会に入れていただいた牛乳を保管するための大型の冷蔵庫です。ありがとうございます。

夏休み明け、そして台風により休校がありましたが、朝の読書タイムから気持ちを整えて静かに本を読む子どもが多く、とてもよかったです。

台風の影響で、通学路に面した木が折れたり、校内に折れた枝が散乱したりしました。
また、南館はサッシの隙間から雨水が侵入して教室がぬれてしまったり雨漏りがあったところがありました。通学路では桜の木が折れたり、建物の一部が道路を塞いだりしていました。学校の停電も６時過ぎには回復しました。
非常に強い台風でしたが、事故やけががなく子どもが登校してきたことに安堵しています。また、このようなことがあると、多くの人に支えられて学校と子どもが学べることを感じます。

午後から予定されている主任者会議の前に、ミニ研修会を開催しました。
若い教職員が多いので、こういった取り組みも行っています。

（台風21号の接近に伴う対応について）
Agradecemos a todos pela compreensão e constante apoio às atividades educacionais desta escola.
O forte tufão nº21 está se aproximando de nossa região. De acordo com a sua rota prevista, ele virá da região de Shikoku e chegará à nossa região de Tokai com muita potência na tarde do dia 4 de setembro. Dependendo das condições, é possível que o alerta de tempestade seja emitido durante a manhã do dia 4 de setembro (terça-feira). Por este motivo, pensando na segurança dos alunos como nossa prioridade, procederemos da seguinte forma.

○No dia 4 de setembro (terça-feira) não haverá aula, independentemente da emissão ou não do alerta de tempestade.
○Se o alerta for cancelado até as 6:30 do dia 5 de setembro (quarta-feira), haverá aula normal.
○O cardápio que era previsto para ser servido na merenda escolar do dia 4 de setembro (terça-feira) será servido no dia 5 de setembro (quarta-feira).

日ごろより本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
さて、非常に強い台風２１号がこの地方に接近しています。台風の進路予測では、９月４日午後には、勢力を保ったまま四国地方から東海地方に上陸する恐れがあります。今後の状況によっては、９月４日(火)の午前中から台風による暴風警報が出される可能性があります。そこで、児童生徒の安全確保を最優先として、次のようにいたします。

○９月４日（火）は暴風警報発令の有無にかかわらず、終日休校とします。
○９月５日（水）は、午前６時３０分の時点で暴風警報が解除されていましたら、通常通りの授業とします。
○９月４日（火）に実施予定であった給食のメニューは、そのまま５日（水）に実施します。