アルファベットの勉強をしています。教科書は、文部科学省発行のものです。
小学校の英語は、話す聞くことを重視していますが、これから時間が増えるとともにアルファベットの勉強、読む要素も加わります。

振り子の性質を実験を通じて学ぶ時間でした。子どもは自分の予想を発表し、グループで条件を変えて実験します。結果から振り子の性質をまとめます。
それぞれのグループが違うことを予想していました。実験の結果は・・・。

字を、お手本をよく見て整えて書くためには、集中力が必要です。そのため書写の時間は静謐な環境で行われます。心も整います。一生懸命に取り組む姿は美しいですね。

学年が上がっても、漢字の勉強は書き順を大切にしています。

ipadは、図や表を簡単に拡大したり縮小したりできるので、資料の細部に着目させることが容易にできます。理科の授業でこういった工夫をしています。

裁縫セットを使って、玉結び玉留めの練習です。日頃、裁縫をする経験がない子どもにとって、とても難しく感じるところです。説明のビデオが流れているので、分からない人は映像を見て確認できます。

２学期の係活動を考えています。自分たちの仲間とともに過ごしやすい環境を作る自主的な活動とは・・・。
１時間目の教室ですが、気温が下がり過ごしやすくなってきました。