本番前に、ペア学級のお兄さんお姉さんに見てもらいました。
よく声がそろい、元気よく演じていました。明日が楽しみです。

秋を感じる単元です。「秋の色をみつけた！」とつぶやく子どももいて、楽しく取り組めていることがよく分かります。

大きなカブを学習発表会で披露するために、視聴覚室で練習していました。
台詞が上手く表現できるようになってきました。本番が楽しみですね。

１年生にとって繰り上がりのある足し算の勉強は、しっかりと克服すべき課題になります。そのために教材や指導方法を研究授業として行いました。
位が大きくなる時のポイントは「１０の合成」の概念。それを数図ブロックを使って、具体的に勉強します。黒板のブロックを使って、考え方を学び、声に出して唱え、ノートに書き、自分のブロックで確認することを丁寧にやっていました。また、１０のまとまりが分かりやすいようにプリントを作成しました。

学習発表会に向けて、教室で台本を読み込み、視聴覚室で練習です。
言葉の意味を捉え、表現することを学んでいます。

PTAの方による読み聞かせ会がありました。
視聴覚室でスクリーンに物語を写して話を聞かせてくれました。
クロスワードパズルやダンスタイムもあって、とても楽しめました。ありがとうございました。

迎長会のみなさまが、ゲストティーチャーです。どんぐりをつかった工作を教えてくれました。ありがとうございました。

生活科で虫の身体を観察した後、雨上がりの校庭へ放していました。

音楽室から「ラジオ体操」が・・・音楽の授業がスタートしました。
１年生もこのように工夫して、運動会に向けて頑張っています。
とても伸び伸び元気に練習していました。

絵日記をipadで撮影し、同時にスクリーンに投影されます。それを見ながら子どもが話をしています。内容を分かりやすく伝える工夫です。

「ゆうやけ」は，新しく買ってもらったお気に入りのズボンを友だちに気付いてほしいと思うきつねの子どものお話です。服を買ってもらったうれしさや，友だちとの遊びに夢中になる楽しさは、どこの子どもも同じで、主人公が身近に感じられる内容です。
挿絵も参考にしてイメージ豊かに、主人公の心を想像しながら本を読みすすめることができればと思います。

カタカナの勉強をしています。書き順に気をつけて練習します。
担任が一人一人丁寧に点検します。

図書館で本の貸りていました。朝の読書タイムやボランティアの読み聞かせ、読書週間や図書サポーターの配置など、本に親しむ環境づくりが子どもの本への関心を高めています。１年生から本が大好きな子どもを育てます。
掲示も秋をテーマにしたものに変わりました。

毎朝、子どもの安全のため交差点で見守っていただいている「太陽会」の方より、「１年生が４月から変わりましたね。成長しましたね。」とお褒めの言葉をいただきました。
ありがとうございました。

最後の授業時間でしたが、頑張ってやっていました。
学校に慣れ、大きく成長した１年生です。

ユニバーサルデザインの教育や支援について取材がありました。
１年生の教室の様子などを見ていきました。

練習問題を終えると計算カードに挑戦します。
計算カードは、毎日こつこつやることで効果が出ます。指を使わずに計算できるようになります。ある程度計算を覚え、間違えずに素早く解法することは大切な技能の一つです。
２年生の九九の習得に向けた大切なステップです。

教科書を持って、声に出して読むことをていねいに指導しています。
声を出して本を読むことを音読と言っていますが、音読は人間の脳の総合力を高めるために有効だということが言われています。夏休み中も、ご家庭で音読ができるとよいですね。

水泳の授業も残り少なくなりました。１年生は、小学校のプールに戸惑うこともなくなり、楽しく活動出来るようになりました。こういった姿にも成長を感じます！

１年生は体育館で七夕集会を楽しみました。
歌を歌ったり、学級の願い事を発表したり、紙芝居を見たり、ゲームをしたりしました。