朝の教室には、子どもに向けたメッセージがあります。

春の空という単元で、「枕草子」を教材に、言葉のもつイメージを感じ取る勉強をしています。「春はあけぼの。」・・・から春の様子を感じ取ることを学んだり、逆に自然を自分の言葉で表現したりします。（国語の教科書は、写真が多く使われ、視覚的にも子どもに分かりやすいように工夫されています。また、国語辞典を使って言葉の意味を調べています）

複雑な図形を計算がしやすいように分割して、体積を求めることを勉強しています。
イメージがもちやすいように、木製モデルをつかって考えます。
この場合、一つの答えをもとめる手立てがいろいろあって、子どもが工夫することに面白さを感じます。

小学校５年生で習う漢字は、１８５字です。
画数も多くなります。また、マスも小さくなります。授業では、書き順を丁寧に確認しながら勉強しています。

一筆一筆、集中して取り組んでいます。ピーンと張り詰めた雰囲気です。

放課に一生懸命に作っていたものは、「学級目標」でした。
素晴らしい！

大放課に一生懸命に何かをしている５年生。いったい何をしてるのか？
答えは、間もなく分ると思います。