６年生は自画像です。どう描くといいか？ポイント考えて工夫しています。

ホワイトボードに結果発表されていました。

廊下のホワイトボードに表紙のデザイン案がありました。どれに決まるのでしょうか？
また、授業で、京都のタクシー分散研修で、行き先を決めていました。インターネット上のソフトで決めることができます。
いろいろなことを経験して、一つ一つ準備をすすめています。

６年生は、全国学力・学習状況調査の調査用紙を配布していました。
この調査は、国語と算数で行われ、「知識」を問う問題と勉強した成果を「活用」することについて調べる問題の２種類で行われます。また、生活習慣や学校環境に関する質問が行われます。学校も、教育環境は教職員の状況について調査が実施されます。

修学旅行まで数えると一ヶ月・・・。決めること、学ぶことがたくさんあります。
学級学年で力を合わせて準備する時間が貴重ですね。朝の時間から集中して話を聞いている６年生です。

クリステーナ先生の英語の授業が早速行われました。
自分の名前と一言、好きなことを紹介していました。

６年生の廊下には毎日メッセージがあります。昨年度より続いています。この言葉に応えるように頑張っている子どもを目にします。