大放課前から熱中症指数が基準を超えていた一日でした。お昼の掃除終了後の北館３階の教室の気温です。清掃中は窓を全開にしていますので、しっかり換気ができた状態です。
気温２８度台、湿度６０％後半でした。
この後、５時間目の授業が始まると、天窓と出入り口の扉で換気をして、窓側は閉めます。

「聞く」「話す」を３，４年生で行い、５，６年生になると少しずつ「読む」「書く」という勉強が入ってきます。中学校へ進学したとき、困らないように英語の授業が計画されています。

この学級は算数の勉強をしていました。コロナウイルスによって休校になったので、朝の１５分を学習に使っています。一週間に１５分の学習が３回で、４５分の計算です。

分数のわり算の勉強がすすんでいます。
「逆数」の考えが大切です。
分数のわり算は「ひっくり返してかける」と聞いたことがある大人も多いのではないでしょうか？
「逆数」をかける説明ができるといいですね。



「逆数を理解する」（京都教育大学公式YouTube）

分数÷分数のところまですすんできました。
分数で割る？と思うとなんとなく？と感じるかもしれませんが、理屈は整数と同じです。
計算のやり方だけでなく、言葉の式の解法を説明することがポイントです。
教科書では数直線や□を使って説明しています。

（教科書会社のサイト）

「東大寺をどうやってつくったの？」
奈良時代の新聞づくりに真剣な教室です。修学旅行で実物を見ると・・・。どんな感想か？今から楽しみですね。

（「大仏さんストーリー」も参考にしてくださいね）
https://nara.jr-central.co.jp/campaign/todaiji2...

また、大仏さまを掃除している・・・・

黒板に・・・？
「あれ、何が書いてあるの？」、「学級会のネーミング案」だそうです。
自主自立に向けた取組でしょうか？楽しい学級ですね。いいですね！

教室には消毒液、そして子どもの机には麦茶、廊下に修学旅行の計画を立てるときの参考になるような資料がありました。

調べたことを正確に報告しよう！というテーマで学習をしています。
コンピュータ教室で課題を調べるところです。
今、「ＧＩＧＡスクール構想」がすすんでいます。来年までには一人一台のタブレットが使えるようになると教室ですぐに取り組めます。その時は授業風景が変わります。
楽しみですね。

奈良時代のところまで学習がすすんでいました。
日本に仏教を伝えた鑑真が取り上げられています。
どうして鑑真は日本に・・？子どもたちが互いに自分の考えを出し合っています。
この勉強で学んだことを修学旅行で確かめに行きます。

NHKのサイトに面白おかしく鑑真と仏教について解説した動画があります
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/bangumi.cgi...

授業で取り組んできた提案文の作品ができていました。
付箋でコメントがついています。６年生らしい、しっかりと考えた作品になっています。

こういった勉強は、
・自分の考えをきちんと相手に伝えるため、工夫して分かりやすく話したり書いたりすること
・お互いの考えを大切にして、よりよい提案にするために知恵を出すこと
・たくさんの人がより気持ちよく生活が出来るように、自分たちの考えを積極的に発信すること
こういった将来、社会で活躍するために大切な技能・態度を体得する機会です。

スクラッチに挑戦です。
画面上のキャラクターを四角形で動かす時は、９０度の進路変更を４回行います。
３回で戻るときは・・・。
三角形、四角形の内角の和について思い出しながら、プログラミングします。

今の分数の計算が小学校の中で一番レベルが高いところかもしれません。分数でもかけ算とわり算がしっかり処理できるように丁寧に勉強していました。


計算のきまりについても説明ができるようにしてくださいね。
この文字式は、中学校に進学しても何度もでてきます。

宇治の平等院鳳凰堂をみて、「あっ！線対称だ」とつぶやく子ども。
素晴らしいですね！算数の図形の学習の成果が表れていました。

１９５１年３月の日本ニュースで、鳳凰堂の解体についてありました。
とてもめずらしい資料だと思います。
https://www2.nhk.or.jp/archives/michi/cgi/detai...

黒板に先生が丁寧に線を描いています。何かな？
とても上手いですね！（分かりますか？）

３階の教室です。授業直後でしたので、放課に窓をしっかり開けた影響か・・？湿度が７７％になっていました。ベタッと感じます。
分数をかける計算の学習です。スタートで教科書をしっかり読んで、何を勉強するか「めあて」を確認して始まります。

くるくるクランク、出来ました！ぜひ、見てください！！

平城京のところを学習していました。資料集が大活躍です。
修学旅行でも行くので、興味のある子どもはとても詳しいですね。

（NHKのサイト）
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

https://www.nhk.or.jp/syakai/dokiri/shiryou/201...

分数で表された長さや時間の問題です。ぱっと見ると、「エ〜？」と感じるかもしれませんが、分数を整数も同じ考え方でできます。計算の途中で分数の処理を上手くやれば、計算の難易度も高くありませんね。

これ、上手く作ってありますね！