避難所体験に引き続き、武豊の町が災害に備えてどんな施設設備を整えているか？実際に調べに行く防災探検に出発します。
たくさんの防災ボランティアの方の力を借りて、大切な勉強ができます。ありがとうございます！
（ケーブルテレビの取材が入りました）

パズル制作も仕上げの段階になってきました。
完成が楽しみですね。

面積の単元も終了します。確認の練習を行っています。
黒板のめあてがよく守れていますね。前向きに努力する子どもたち、素晴らしいです。

あいさつ強化プロジェクトはこうして毎日記入してくれています。

下校後の教室です。整っていますね！

ミシンを使ってエプロンを制作していました。

夏休みのキャンプが中止になったので、５年生は美浜少年自然の家へデイキャンプに出かけます。どんなキャンプにしたいか？子どもたちが話し合っていました。

テーマについて自分の考えをカードに記します。そのカードをグループで持ち寄って、分類してにた考えや違う見方・考え方をまとめることを勉強していました。「対話的」な学習につながる新しい内容です。

図形のところを勉強しています。
電子黒板を使っています。算数の図形のところは、電子黒板が使いやすいです。
（今日、ＧＩＧＡスクールに向けて、学校に新しいデモ用の電子黒板が搬入される予定です。今のものより大きくて高性能、使いやすいものです。楽しみですね）

図工室で作品作りです。
この学級も教室がとても整っています。
素晴らしいですね！

社会の勉強をしています。農業のところですが、環境を意識した内容に発展していきます。
これからもますます環境を考えた生活が求められています。学校で学んだことを生活に生かすことができるのが理想です。

逆上がりについて、ポイントを確認しています。
この学級は、プロジェクター＋iPadです。新しいプロジェクターは電源オンですぐに使えます。また、Apple TV が常時接続されているので、離れたところから操作できます。どこでも簡単に投影できるので使いやすいです。

「よりよい学校生活のために」というテーマで、自分たちの考えをまとめたり発表したりする時間でした。

台形の面積を、三角形・長方形・平行四辺形の面積の公式を活用して求めるという内容です。３つの考えを出して、それぞれの面積を求めていました。

英語を使って道案内をすると・・・・？
生活場面でありそうな英語の使い方を勉強していました。

とても静かに朝の時間が過ごせています。素晴らしいですね。

リーダー会をやっていました。５年生はデイキャンプが予定されています。
どんな行事にしたいか？など、学年全体が楽しめるように、充実したものになるように話し合っています。

日本各地の民謡を聞き比べて、節など特徴を考える授業をしていました。

学年であいさつについて力を入れていることが分かりますね。自分たちが考えて取り組む姿が立派です。

確認の小テストをやっていました。学んだことの復習と定着のために小テストに挑戦する５年生です。