歴史を４コママンガにしたら・・・。みんな上手いな〜と思います。

たくさんのメッセージが子どもたちのやる気につながっていますね。
（１時間目の教室の気温です）

修学旅行の勉強が始まっています。
（教室のメッセージがいいですね！）

定期的にリーダー会を開催しています。

６年生になるとクイズも難しくなりますね！

６年生は準備の時から意識が違うと感じます。教室から昇降口を通って運動場に来る姿が「最上級生！」と感じます。

鎌倉室町時代の文化について勉強しています。本来の修学旅行であれば、京都の金閣・銀閣などの見学を予定したグループもあったのかもしれません。そこは残念ですが、授業ではしっかり勉強しています。（機会があればぜひ！京都も・・・）
金閣の紹介
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...
銀閣の紹介
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

中央階段のとこで学年の代表があつまって話をしていました。

朝の６年生の教室です。係活動をしている児童、本を読んでいる児童、落ち着いて行動できる姿を見るとさすが！と感じます。

２度目の修学旅行説明会となりました。保護者の皆様にはご理解ご協力ありがとうございます。

教室の入り口に掲示板がある学級があります。
毎日書いてあることがはいろいろですが、個性を感じて面白いです。

子どもたちは元気を届けるためにポーズをとってくれました。
（声は出さないことが新しい習慣になってきたように思います）

５時間目に学年練習の時間がありました。体育館で行っています。
（外は雨がポツリポツリ・・・明日から台風の影響が心配されます）

６年生の道徳、教材は2012年のノーベル生理学・医学賞を受賞した山中伸弥先生でした。
道徳の教科書もどんどんアップデートされています。

学級のレクリエーションについて話し合っていました。友だちの意見をとてもよく聞き、反応している子どもたちの様子を見ると「ブラボー」です。

宮沢賢治の勉強をしています。「稲に気持ちになって・・・」って？と先生の話に、サッと手があがります。さすが！６年生だと感じるところです。

６年生は教室にはいるところにある黒板に子どものメッセージがあります。毎日、記されている言葉を読むと、学級が育っているなと感じます。

遠近法を学ぶところです。黒板に掲示してあるのは昨年度の６年生の先輩の作品です。
こういったとこにも伝統を重んじる姿を感じます。
（今年の６年生の作品も来年度にはお手本として掲示されていきますね）

立体の体積を求めるところまで学習がすすんでいます。
先生が子どものノートの点検をしています。
一人一台のｉＰａｄが教室に導入されても、ノートの指導は小学校の基本として大切にしていきます。

６年生の後半、卒業までめざすべきことは何だろうか？
小学校の締めくくりを考える機会でした。