知多の友を参考にして、「手紙」を書くことを勉強しています。
手紙の基本的な文例や、丁寧に日本語を縦書きで紙に記すことを学びます。

マット運動が始まります。体育の時に水筒を持っていくのが習慣です。
また、コロナ自粛や熱中症対策による運動中止のため、子どもたちの運動不足が心配されます。そのために体育のはじめには準備運動を多く取り入れたり、ランニングの時間を多めにしたりしています。

１時間目に学年でリレー選手を決めていました。気合いが入ってきました。

音楽の授業では、感染対策として「集まって大きな声で歌う」ことを避けて授業を行ってきました。３年生は、ハンドベルを使った授業をしています。

「ちいちゃんのかげおくり」のところを勉強しています。「あまん　きみこ」さんの作品は私たちの教科書に長く教材として掲載されていますので、保護者の方も学ばれた経験があるのではないかと思います。「かげおくり」から登場人物の心情を読み取るところが学習のめあてになりますね。
この学級の黒板にも素敵な言葉が添えられています。ロッカー整頓状況から心の・・・・。
この学校で、よい習慣を一つ一つ身に付けて、成長し平和な社会で活躍できるよう願っています。

外国人から見たにほんのすばらしさをが教材になっています。
背面黒板の上には、細やかな心遣いが・・・。このホワイトボードのようなところも日本の良いとことだと思います。「思いやる心」を感じますねぇ。

教室に入るとすぐに連絡帳を開いてメモします。この習慣ができているのが素晴らしいです。

社会科の勉強とも関連付けて、私たちの郷土である武豊町のことを学んでいます。
子どもたちは、先生から配布された武豊町の地図を興味深く見ていました。これからどこを調べよう？何を見に行こう？どんな人がいるのだろうか？
１６日の新聞報道では、実際に住んでいる人に街の居住満足度を聞いた「街の住みここちランキング２０２０」の東海４県（愛知、岐阜、三重、静岡）版が発表されていました。そこでは武豊町が２５位！という素晴らしい順位でした。
子どもたちはこの学習を通じて、郷土のよさをたくさん気づくことだと思います。

英単語を一つずつ覚えて会話を披露できる子どもを目にすると、とても逞しく思います。
ALTの先生の配置は武豊町教育委員会が行ってくれています。とてもありがたいことです。

例年だと近くの商店へ出かけていき、現地で話を聞いて調べるのですが、今年は先生たちの自作教材で勉強しています。動画もあって分かりやすいです。

朝、教室の気温です。エアコンは使っていません。扇風機を回し窓は全開です。
今年は学校スタートが遅くなりましたが、学校で勉強以外の大切なこともしっかり身に付いてきたのかな？子どもたちの頑張りを感じるところですね。

午前中はエアコンが動いていない教室で２８度ぐらいです。秋を感じます。
算数で答えがどれか？いつくか？の問いに、４つの意見が出ていました。
いろいろな考えが出ると、学級全員の理解が深まりますね。

コロナウイルスの感染防止のため担任が毎朝掲示物を見せて、具体的に確認しています。
また、「コロナウイルスへの不安に勝つ！」ために周りを気遣う「思いやりの心」を大切にする指導に力をいれていることが分かります。

習字の時間です。姿勢がいい子が多いです。背筋が伸びています。漢字のはね、はらいなどを丁寧に書く習字ですが、筆の上手く使うためには姿勢が大切になります。きっと上手くなりますね。

重さの勉強です。１円玉が１グラムからスタートして、グラムの単位の勉強をしていました。教室にはプロジェクターやiPadの他に何やら教材が持ち込まれています。
体験的に学ぶ工夫をして子どもが意欲をもって勉強できるように考えています。

昨日、全体で「思いやり」について取り上げて勉強しました。
朝の会で担任が見つけた素敵な出来事を紹介していました。

粘土作品が完成していました。鑑賞の時間になっていました！
みんなすごいなぁ！

理科のテストです。このテストは２学期の内容になります。３年生の理科も当初のカリキュラムに追いついてきました。子どもたちがよく頑張っています！
（できた！人が多かったです）

粘土で造型に挑戦です。油粘土と違う手の感触も新鮮でやる気になりますね！黒板に分かりやすくポイントが書かれています。とても集中して取り組んでいました。

商店について勉強しています。例年は、現地に行って調べてくるのですが・・・。
３年生の担任がスパーマーケットに行き教材を作成して授業をしていました。ここでも電子黒板を使って分かりやすく資料提示しています。