国語の授業で漢字の学習に取り組んでいます。漢字ドリルに丁寧に書いていますね。

栄養教諭による食の指導です。４年生では「野菜のパワー」について学習をしています。意欲的に取り組んでいました。

理科の授業でノートに観察記録をまとめています。丁寧にまとめていましたね。

社会科の授業でごみ処理について学習しています。この後のゆめくりんの見学にしっかりつないでいきましょう。

国語の授業で漢字の学習をしています。学習のために漢字辞典を使っています。

国語の授業で漢字の学習に取り組んでいます。ある部首を使った漢字を集めていました。これまでにたくさんの漢字を覚えたことを改めて感じました。

算数の授業で分度器を使って角を作図する学習に取り組んでいます。電子黒板で書き方を確認し、黒板でも示しながら進めています。しっかりポイントを押さえて作図することが大切ですね。

算数の授業で角度の学習をしています。課題について自分の考えを説明していました。聞いている人からは「納得！」という声も上がっていました。友達の考えをしっかり聞いて、さらに自分で考えていくことが大切ですね。

理科の授業で観察した結果を発表していました。発表するときに変化やその理由、これからどうなっていくかの予想なども含めて説明するようにしています。理由や根拠、予想などをしっかり説明することで考える力も付いていきますね。

算数の授業で分度器や三角定規を使って学習を進めています。問題に取り組み、教え合いも行っています。みんなで高め合っていきたいですね。

理科の授業で、桜の花の観察記録をまとめています。自然の植物などはタイミングよく観察できるとは限りませんので、タブレット端末に画像を記録しておくといつでも見直すことができますね。

角の大きさの学習に入りました。学習を進めていく上で角の概念をつかみやすくするために色紙を折っていました。がんばって取り組んでいますね。