教科書の「鳩が飛び立つ日」についてふれ、その後Ａ組は「生きることは使命か」を、Ｂ組は「作り笑いはいいことなのか」を、Ｃ組は「ボランティアとは何か」をテーマに、それぞれのクラスで、追究するテーマを決め、議論を深めていました。
　３年生ともなると、自分の考えや感じていることをきちんと発言し、その意見について深めようとする生徒もいて、成長が感じられます。

　２年数学では、昨年学習した「比例」を使って、グラフをかく練習をしていました。
　きちんと先生も定規を使っていますね。

　本校では、１年から３年そして特別支援学級までの英語の授業すべてで、デジタル教科書を使用しています。
　最初、生徒はデジタル教科書の機能に驚きで感嘆の声を上げていましたが、今は何気なく教師が使うデジタル教科書と自分の教科書を照らし合わせながら、学習を進めています。
　「あっ。先生が赤線引いた。」とつぶやき、線をひく生徒もちらほら。
　ずいぶん馴染んできたようです。

　９月２４日（木）に保護者向けの修学旅行説明会を行います。
　その前に、生徒向けに修学旅行ガイダンスを行いました。
　本年度は東京方面から、新型コロナウイルス感染予防の観点から、三重に大きく行き先を変更しました。
　今日は、１日目の行程や２日目の行程をプレゼンで見ながら、嬉しそうな待ちわびている生徒の表情が印象的でした。

　日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力いただきまして誠にありがとうございます。
　さて、新型コロナウイルス感染症に対する配慮と対策を十分にとりながら「体育祭」を実施する予定です。
　例年多くの保護者の皆様に学校行事を参観いただいておりますが、本年度につきましては、「体育祭」のみ一世帯１名までの参観となります。ご理解いただきますようお願いします。

　詳しくは、R21023体育祭の案内を本日配付しましたので、ご覧ください。

　２年生の数学は、一次関数の学習を始めています。
　今日は、一次関数の表と式の特徴をつかんでいました。

　２年生は今月下旬に予定しているデイ・キャンプにむけて、事前指導をしおりを使って行っています。
　もちろん新型コロナウイルス感染予防の手続きをして、行事にのそむ予定です。

　３年生の学年フロアには、高校の体験入学や学校説明会の掲示物がたくさん貼られています。
　R2体験入学一覧（R20831現在）にありますように、富貴中から申し込みをしなければならない学校もありますので、一覧をご確認ください。

　今日から、大学生１名が「学校体験活動」を行っています。すべての教科の授業を体験し、さらに子どもたちへの支援をすることで将来、教師になることを目的とする人たちを支援する活動です。
　午前中の活動ですが、困っている生徒に寄り添い、学習の支援を積極的にしていました。

　昨年12月13日に閣議決定された令和元年度補正予算案において、児童生徒向けの１人１台端末と、高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備するための経費が盛り込まれました。
　Society 5.0時代に生きる子供たちにとって、PC端末は鉛筆やノートと並ぶマストアイテムです。今や、仕事でも家庭でも、社会のあらゆる場所でICTの活用が日常のものとなっています。社会を生き抜く力を育み、子どもたちの可能性を広げる場所である学校が、時代に取り残され、世界からも遅れたままではいられません。
　１人１台端末環境は、もはや令和の時代における学校の「スタンダード」であり、特別なことではありません。これまでの我が国の150年に及ぶ教育実践の蓄積の上に、最先端のICT教育を取り入れ、これまでの実践とICTとのベストミックスを図っていくことにより、これからの学校教育は劇的に変わります。
　個別最適化された学びや創造性を育む学びを広げるため、この工事がついに始まりました。

密封された容器の中で石灰石と塩酸を混ぜたらどうなるか？

目で見て確かめました。

その後の密封した容器を開ける瞬間の方が印象強かったかな？

けがきとは、木工物の表面に加工基準となる線や穴位置などを描く作業のことです。

１年生は長い木材を渡され、今まで学習した図面をもとに線を書き入れる作業をしました。

　３年生の家庭科ではペンケースづくりを始めます。今日は、チャックのついた布に、自分のお気に入りの模様がついた生地を縫い付ける作業をしました。
　たまたまその様子を見ていた担任も一緒になって、ペンケースづくりを見守っています。どんなペンケースになるか楽しみです。

　コンピュータ室では、電子音があちこちから聞こえます。
　のぞいてみると、それぞれが２年生から時間をかけて作成した目覚ましに、プログラムを施し、自分で作曲した音楽を目覚まし音にするという、信じられないような作業をしています。でも生徒は、どんな曲にしようか、仲間と相談しながら、画面の音符を打ちこんでいました。

　昨日、放送朝礼を行いました。

　生徒会長から生徒会スローガンについて説明がありました。

　「生徒会スローガンは「Bloom」です。Bloomは日本語に訳すと、花が開花し咲き誇るという意味があります。花が咲くまでには、どれも種子から始まります。種子には花のような鮮やかさはなく、美しいと言える状態ではありません。しかし、そのような状態から花は自分の彩りを開花させるために、長い月日をかけ、さい後には色とりどりな花を咲かせるのです。そんな花のように、富貴中生一人一人の個性が、さまざまな行事や活動を通して発揮され、個性豊かな才能を開花でき、富貴中生全体が彩りあふれる学校になることが、富貴中の目ざしている未来像です。このスローガンを基にして、学校生活を過ごしましょう」と熱く心に呼びかけていました。

２学期が始まり、１ヶ月後にはデイキャンプを予定している２年生。

すぐに学校の生活スタイルに戻れているようで、書道もそして、英語のやりとりも集中して行っています。

３年数学は，二次方程式の利用を学習しています。

面積が９６平方センチメートルで、まわりの長さが４０センチメートルの長方形の箱をつくるには、縦と横の長さをそれぞれ何センチメートルにすればよいのかという問題に、
「こんなところにも数学が出てくるのね」
「あれ？縦が８センチと１２センチの場合がある」
など、文章問題が案外身近な生活にある問題と感じたようでした。

３年生の「線織面」の作品がもうすぐ完成のようです。
涼しい教室で、定規と色ペンを使って、生徒それぞれが考えるデザインを黙々と作成しています。

過去の公立高校の入試問題を題材に取り上げ、
説明文の読み方について、学習をしています。

「接続詞には○をつけて・・・・」など長い説明文を、分けて読む練習をしていました。

　２学期始まって随分暑い日が続いています。この状況では美術室での制作ができません。場所を教室に変更して、題材も試行錯誤して取り組んでいます。
　今日は、「明朝体」「ゴシック体」の制作をしていました。
　シーンとした教室。

　鉛筆で線を書いたり、書体を鉛筆で塗りつぶしたりする音が、教室に響きます。