給食を準備していたら、黒板を見て、気が付きました。
「あれ？昨日も4時間目は、社会だったね。」
すると、給食を配りながら、私の前を横切ろうとしている生徒が
「社会、めっちゃ楽しいよ！」


『私は、あなたの言葉で楽しくなったよ。』

今日は、嵐の中よく来ました！
静かに読書タイムが始まりました。

先生の周りに何人かの生徒が集まっていました。
何事かと聞き耳を立てていますと・・・
「先生！たんぽぽを取ろうとしたら、田んぼに落ちちゃった！」

８時１１分
今日も元気そうで何より！
さあ、１日が始まります。

８時１０分
素晴らしい！
静かな空気が流れています。

8時9分
着席して、本を読み始める。
時間を見て行動できてます。

8時7分
もうすぐ10分。
着席したいけど、おしゃべりもしたい。

理科の授業
廊下を歩いていたら、拍手の音が聞こえてきました。
きっと発表した人に対する賞賛の拍手だったのでしょうね。
良い雰囲気です。

美術の授業
シャッター音が聞こえるぐらい静かに授業を受けてました。
お邪魔しました！

国語の授業
「野原はうたう」
詩に描かれた世界を読み取れるといいですね。

数学の授業
絶対値の学習
黒板をしっかり見て、学習してます。

生活・学習・行事。中学生にとっては、小学校と違うことばかりで大変だと思いますが、一緒に頑張っていきます。どうぞ、よろしくお願いします！

道徳の授業
道徳は、模範解答はありません。
みんなの数だけ、答はあるのです。

学活です。
みんながヒントカードを持って、白い紙に一つの絵を描いていきます。
みんなの心が通じたかな？

国語の授業
強調する表現方法について学習してました。
言葉の使い方で、印象的になりますね。

社会の授業
「動物園のサルは、いずれ人になるか？」
さあ、みんなの答えは？

音楽室に掃除に来てくれている3年生が、綺麗！と思わず外を見ていました。気づかないうちに花が咲いていました。綺麗な花に気がつく余裕を見習いたいです。

あー遠い！と言いながら上がってきました。
教室から遠い特別教室。
美術室に入ったら、気持ちを切り替えてすぐ静かになりました。
今日は、自己紹介の時に、好きな食べ物を言うというお題で話しました。

家庭科では、初めての授業ということで、プロフィール票を作成していました。みんなの良いところを先生に紹介しましょうね。みんなには、たくさんの力があります。

総合の時間では、野外研修のクラスの出し物を決めました。
学級三役が司会進行をして、みんなで話し合いをしました。
学級三役の皆さんが、みんなの質問に答えながら、まとめていきました。