修学旅行のさまざまな実行委員の活動が活発になってきました。廊下の掲示もそろそろ始まるでしょうか。

　進路掲示板には、高校の情報がどんどん来ます。進路掲示板の近くには、最近学級で紹介した問題集のサンプルが見られるように置いてあります。関心のある生徒が中身を確認している姿が見られます。

　労いの言葉は、なんだか気持ちがほっこりします。リーダーたちの活躍には、感謝でいっぱいです。明日配布する予定の学年だよりには、リーダーの紹介を掲載しています。

　因数分解、ファシズム、現在完了……生徒の成長に合わせて、学習する内容がレベルアップしていきます。

　生徒総会や、これからの生活に向けて、活動の方針を立てました。

　愛知分散から班を再編成し、東京をめぐる計画をこれから立てていきます。

　互いの学習を見合うことで、新しい発見があります。

　３年生になり、どの生徒も授業に一生懸命参加しています。意識が変わると、行動が変わります。もしかしたら、私たちが見ていない家庭でも、素敵な変化があるのかも知れませんね。

　調べたことや、まとめたことを発表し合うと、拍手が起こります。授業が、ちょっと安心できる雰囲気になります。仲間の発表を見ていると、「すごいな」とか「上手だな」という発見があり、頑張り方がわかってきます。生徒にとって仲間は、教科書であり、先生です。

　今日はQRコードを活用して、タブレット端末にまとめたことを発表する練習を行いました。新しいことを一つ覚えると、出来ることの幅が広がります。授業で学んだことが、授業以外の場面でも役立つと素敵だなと考えています。

　授業を楽しむには、やらされるのではなく、「やってみよう！」という気持ちで取り組むことが大切です。仲間と協力して取り組むことが、楽しさにつながる場合があります。「友達」よりも少し範囲を広げて、「仲間」として、いろいろな人と関わることができるとよいと考えています。

　副教材が続々と学校に届き、学習環境が整ってきました。今は学習の助走期間のようなものですが、来週あたりには、みんながトップスピードに乗って、ワイワイ楽しく授業ができるのではないかなと思います。

　午前中は、全国学力・学習状況調査に取り組みました。集中して疲れたみんなを癒すのは、いつもの給食です。今日もモリモリ食べることができました。給食後の図書館をのぞくと、たくさんの生徒がいました。３年生の図書委員が、１年生に委員会の仕事を教える場面を見ることができました。

　今日は教室の真ん中に掲示する級くんポスターを決めたり、余った時間で席替えや自己紹介カードの掲示を行ったりしました。教室が少しずつ、クラスの色になっていきます。
　昼には、欠席した給食当番の仕事を、率先して手伝う生徒の姿がありました。互いに補い合って生活することで、クラスが安心できる空間になっていけば良いと思います。

　３年生の理科の授業で、2〜3人のグループで、スライド（Googleジャムボード）を共同編集する活動を行なっています。自分たちで理科の教科書を読み解いていき、互いに発表し合うことで理解を深めていきます。教員に教わる授業から形を変えて、生徒が主役の授業の形を探っています。

　意欲的に取り組むことができる生徒が多く、楽しそうにスライドを作っていました。

　教科の授業が始まりました。今日はいろいろな教科でオリエンテーションを行い、これから一年の学習について確認を行いました。受験も大切なことですが、学ぶことの楽しさを忘れずに学習に取り組むことができるように工夫していきたいと思います。

　一年生の部活動見学がありました。二、三年生にとってもワクワクする行事でした。体験入部に新入生が参加してくれることを、先輩たちは楽しみにしています。

　ロッカーに教科の名前などを貼って、教室環境を整えているようすが見られました。中央廊下の進路関係の掲示は、ちらほら見ている生徒がいます。給食では、食缶をチェックして、自主的におかわりをする様子がありました。自分（たち）で考えて、行動するところに富貴中生らしさを感じます。

　東海樟風高校で、保護者、教員を対象とした公開授業が行われます。東海樟風高校は、総合情報科の公立高等学校です。

日時　　4月26日（水）、27日（木）、5月1日（月）、2日(火)
（午前中の一部の授業が公開となります）

詳細は３年生フロアに掲示をしますので、お子様を通じてご確認ください。高校の授業を知るよい機会になると思います。

　学級三役が集まり、修学旅行についての行動が始まりました。まずは、修学旅行の準備の過程で生徒の主体的な動きがたくさん見られることを期待しています。
　大人になっていく過程で、自分たちのことは自分たちでやる（人任せや大人任せにしない）、ということが大切になってきます。待ち受けるさまざまな困難を、自分たちの力でどう解決していくか、見守っていきます。

　三年生が通る三階渡りをよく探すと……排水用の穴の中で、力強く生きている植物を観察することができます。ありふれた植物でも、意外なところで出会うと、いのちの力強さをより感じることができますね。

　同じように、皆さんの意外な活躍に驚かされ、大切なことに気づくこともあります。自分の幅を広げて、どんどん挑戦してください。

　身体測定を行いました。３年目ということもあり、スムーズに進めることができました。静かに待つ場面も三年生らしい態度で良かったと思います。