服のまま水に入り、浮く練習をしました。服の中に空気を入れてふくらませたり、ペットボトルを使って浮いたりしました。

　今日は着衣水泳をしました。水着で泳いだときと、服を着て泳いだときの泳ぎにくさの違いを体験しました。子どもたちは、服の重たさにびっくりしていました。
　ペットボトルを使って、浮く体験もしました。５００mlのペットボトルが３本あれば、水に浮くことが出来ることを知りました。
　最後の自由時間は、服を脱いで思いっきり楽しく泳ぎました。
　これまで水泳の準備等、ありがとうございました。

今日は　着衣水泳がありました！
服を着たまま　プールでじゃぶじゃぶ・・・。

服を脱いでからは　最後の自由時間。
「かるくなったー！」と笑顔で遊んでいました。

やっぱり水着が、動きやすくていいですね。
服を着たまま入ってみて、
重さや動きにくさの違いに
たくさんの子が気づくことができました。

７月１６日に全校集会がありました。

全校集会では、月目標を達成するための取り組みをさまざまなクラスに発表してもらったり、登下校の仕方について確認しました。学級からは、「トイレのスリッパをそろえる」「雨の日は静かに過ごす」という決意表明がありました。

また、人権について考える「手と手をつなぐ会」から、あいうえお作文で「こんな学校にしたい」という思いを発表してもらいました。

これからも、ルールを守り、助け合える学校を目指した集会に取り組んでいきたいです。

教科担任のもと、各クラスで合唱と合奏に取り組みました。
担任を招いて発表をしてくれました。
歌声を紹介できないのが残念です。なんと、担任へのサプライズメッセージもあり、感動させられました。

世界無形文化遺産に登録された『和食』の基本が『だし』のため、家庭科の授業でそうめんをつくりました。家庭科の中でも朝食作りがあり、手軽にできるそうめんを、ぜひ、夏休みにチャレンジしてもらいたいです。

７月１５日に、５年１組・２組が「松阪高校科学体験学習」をしました。

高校生のみなさんが先生となって、「振り子の法則」など、様々なことを教えていただきました。５年生子どもたちは、興味津々でとても楽しそうでした。来ていただいた松阪高校のみなさん、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

３組は１６日に、４組・５組は１７日に科学体験学習をします。

7月15日（火）午後1時と午後7時の2回に分けて、タガログ語の通訳を交えながら、PTA説明会を行いました。徳和小学校では、外国にルーツを持つ児童がたくさんいます。今年度もフィリピンからたくさんの友だちが来てくれました。「日本の学校の夏休みのくらしかたがわからないのでは？だったら、少しでも安心して過ごせるように」とこの会を計画していただきました。PTAの活動をわかっていただくとともに、集まったみなさんが仲良くなっていただくいい機会となりました。

はじめに、自己紹介の後、学校長より学校評議員の委嘱を行いました。次に、「平成26年度学校経営方針」「前期前半の教育活動概要」を説明し、その後「徳和小学校いじめ防止基本方針（案）」についての意見交換を行いました。委員のみなさんからは、「日記を書かせているが、子どもたちはどのような内容を書いてくるのか。」「外国からの編入学が多いが、授業の様子はどうか。」といった質問や、「学校では多くの取組を進めてもらっているが、職員のみなさんの負担も多いのではないか。」「地域と学校が連携し、いじめの早期発見解決をのぞみたい。」などの意見を頂戴しました。今後の教育活動を進める上での参考にさせていただきます。ありがとうございました。

　お料理クラブでは、それぞれのアイデアを持ち寄り、簡単・楽しいおやつ作りに取り組んでいます。
　今回は、ホットプレートでクレープを焼きました。初めての人も多い中、丸く薄く、みなさんとっても上手においしそうに焼けていましたよ。
　フルーツやアイスクリームなどをトッピングして、みんなで楽しくいただきました。「これならうちでもできそう。」と、うれしい声も聞こえました。
　次回はヨーグルト白玉に挑戦します。

もうすぐ訪れる夏休みに向けて学年集会を行いました。
“「まぁいいか」や「これぐらい」と思って、ルールや決まりを守っていない”ということはないだろうかと、自分たちの生活を振り返りました。
小学校生活最後の夏休み。
最高の思い出を作れるように「校外生活の約束」をしっかり守りましょう。
また、健康・安全に夏休みを過ごせるよう全校に「進んで取り組む夏休み」を配布しました。

7月7日(月）8日(火）の2日間、TOSSの会・徳和住民協議会のみなさんに読書室の蔵書整理をしていただきました。お忙しいにもかかわらず、延べ29人の方のご協力を得ました。ありがとうございました。みなさん汗をかきながら「きれいになっていくなあ」「この分類で選びやすくなるかなあ」など、話し合いをしながら取り組んでいただきました。来週から夏休み用の図書の貸し出しが始まります。この夏、子どもたちはどんな本に出会うのでしょうか。楽しみです。本当にありがとうございました。

TOSSの会、住民協議会のみなさんに、読書室の蔵書整理をしていただいています。本の汚れをきれいにしたり、補修をしたり、ブックカードの補充をしたりと活動していただきました。「どんな顔をしてこの本を読むのかな?」と子どもたちの顔を思い浮かべながら汗を流していただきました。

３年生の全クラスで徳和市民センターの施設見学へ行きました。学校の近くにあり、場所は知っていても、中は知らない子が多く、行く前から「どんなところなんだろう？」と楽しみにしていました。市民センターにつくと、子どもたちが疑問を施設の方に説明してもらったり、事務所・トイレ・調理室など施設の中をたくさん見学しました。普段は、なかなか見ることのできない場所に子どもたちも興味しんしんで見学していました。身の回りにある地域のことを知るいい経験になりました。

7月4日、1限2限を使って、「みえスタディ・チェック」(今年度は試行)というテストに取り組みました。これは、三重県が、全国学力学習状況調査の結果をうけ、今年度よりすべての小学校・中学校で行ったものです。「児童一人ひとりが、自分の学習状況を知り目標を立てて進んで学習に取り組めるようにする」「学校が、児童の学習状況を細かく分析し授業改善や個別指導に役立てる」という目的で行いました。結果については後日返却します。

6月、PTAより、子どもたちの机の上に敷くデスクマットが贈られました。大切に使いたいと思います。机の表面を傷つけないということだけではなく、有効な使い方を考えたいと思っています。

５時間目の生活の時間に、小学校近くの大日寺に行きました。

「おうちや学校と違うところはどこかな？探してみよう！」

目標は「違いを３つ見つけること」だったのですが、
もっともっとたくさん違いが見つけられたようです。
子どもたちの目や気づきは本当に素晴らしいですね。

　６月２７日（金）に、松阪市清掃事業課の方に来ていただき、パッカー車によるゴミの収集体験と、リサイクル分別についてのお話を聞かせていただきました。
　子どもたちは、家から持ってきたゴミをパッカー車に投入させてもらい、どのように集められていくのかを学習しました。
　また、教室では、松阪市の資源物１０種類の分別についての仕分けゲームをしたり、質問をしたりして、楽しくゴミについて教えていただきました。

　この学習をもとに子どもたちは、ゴミの問題について考えていきます。