模様の作成です。
配色によって、明るい雰囲気になる時や、渋い雰囲気になる時があり、一人ひとりの個性が、チラリと見えます。
また、配置によって、人のように見えたり、花にみえたりと想像すると色々と広がっていきます。

漢字の成り立ちを辞書を使って調べて分類をしています。
隣同士で考えながら勉強を進めています。
これ書いたら次、こっちも書いとこ。
話しながら書いています。

今日から家庭科が始まりました。
糸を通す練習をしました。
今は糸通しがあるのでスッと通せるようですが、昔は大変だったんよーというと笑っていました。
家庭科の先生が、後で糸を通す時糸をなめてた、と話すとびっくりしていた、と教えてくれました。

タブレットを持って運動場に出る5年生。
何とってるん？　空
空？　何の時間？
理科かな？、特活かな？　　　また教えてね。楽しみにしとくよ。
空について調べていました。