５校時に、５，６年生が明日の準備をしてくれました。
　それぞれの担当の仕事にとりかかり、会場が整いました。
　
　今日は早めに休んで、明日元気に登校してきてほしいです。

　今日の給食は、イタリアン献立。
　フォカッチャ、牛乳、ミラノ風カツレツ、イタリアンサラダ、ニョッキのトマトスープでした。
　「明日のために、カツなのかな。」と、職員室で話題になっていました。

　朝早くから、職員が校庭に出て準備をしています。

　昨日は雨で校庭が使えなかったので、少しでも練習の時間を確保して、子供たちが安心して運動会当日を迎えられるように、職員もがんばっています。

　朝から桜が丘自治会の方が校庭の草刈りをしてくださいました。
　運動会前に環境を整えるというご配慮です。

　おかげさまですっかりきれいになりました。
　暑い中、本当にありがとうございました。

　４〜６年生の楽しみな時間、クラブ活動が今日からスタートしました。

　第１回目の今日は役割決めや活動内容の確認などの組織づくりを行い、残りの時間で活動をしました。
　年間の活動回数は多くはありませんが、子供たちにとって楽しく充実した時間になるとよいです。

　業間休みに、赤白それぞれの応援団が練習をしていました。

　どちらの団も、大きな声とキレのある動きで気合い十分。
　当日の仕上がりが楽しみです。
　晴れるといいですね。

　今日の献立は、桜が丘小学校のリクエスト献立でした。
　内容は、わかめごはん、牛乳、ミルメーク、鶏肉のレモン醤油がけ、ブロッコリーのガーリックソテー、野菜スープです。

　１年生の教室に行くと、牛乳にミルメークを入れるのに少し苦戦しながら、「おいしい〜」と笑顔を見せてくれました。

　今年度から本校も、コミュニティスクール制度を導入します。
　15日には、第１回学校運営協議会が開催されました。

　教育長にもご出席いただき、挨拶をいただいたあとに委員の方お一人お一人に委嘱状をお渡しいただきました。
　第１回目は、学校経営方針の説明と学校と地域の連携の方向性、課題などについて話し合われました。
　地域とともにある学校を目指し、子供たちのために話合いを重ねていく予定です。

　15日に１，２年生が学校探検を行いました。
　これまで２年生が準備を進め、1年生を案内しました。

　「失礼します」と１年生のお手本になるように元気に挨拶をし、説明をしながら、ときに注意をしながら案内する２年生が頼もしく見えました。

　今日は全体練習の初日、あいにくの雨だったので体育館で実施しました。

　開会式と閉会式の流れの確認や礼の仕方、代表児童の練習を行いました。
　今日は教師が一つ一つの動きを指導しながら進めましたが、本番は児童が中心となって進行します。
　係の子供たちも率先して働いていました。

　１１日（土）にPTA奉仕作業が行われました。

　多くの保護者の皆様にご参加いただき、グラウンドのトラック周りを中心に除草作業をしていただきました。
　子供たちもお手伝いで大活躍してくれました。
　みちがえるようにきれいになりました。
　ありがとうございました。

　今日の給食は、こどもの日献立でした。

　こどもの日といえば柏餅。デザートにはもちもちの柏餅が付きました。
　１年生の教室に行くと、うれしそうに食べていました。

　今日は、藤代南中学区の引き渡し訓練を実施しました。

　震度５強以上の地震が発生したことを想定し、学級ごとにグラウンドに避難したあと、迎えに来ていただいた保護者の方に引き渡します。
　桜が丘小は避難所にもなるため、自治会の方にも協力していただきました。

　先週の授業参観に引き続き、保護者の方にはご協力いただきありがとうございました。

　１年生は書写でひらがなの練習をしていました。
　正しい姿勢で集中して練習している子や、花丸をたくさんもらったと嬉しそうに見せてくれた子がいました。

６年生の授業参観では、総合の発表を行っていました。

短い期間であったにも関わらず、発表ソフトを活用してプレゼンテーション用の資料にまとめていたことが素晴らしく、レベルの高さを実感しました。

全学年回りましたが、やはり６年生のタブレットを活用した技術はレベルが高いな〜と思います。

５年生の授業参観では、道徳の授業が行われました。

それぞれ単元は違いましたが、しっかりと自分で考えてから友達に伝えたり、プリントにまとめたりしている姿に「さすがだな〜。」と感心しました！

４年２組の授業参観では、外国語が行われました。

さて、外国語を学ぶのもこれで４年目！少しずついろいろなフレーズを覚えてきました。

積極的にALTの先生にも話しかけており、とても立派でした！

４年１組の授業参観では、グループで協力して「先生が用意した絵と同じ絵を作成できるか」にチャレンジしていました。

よく考えられていて、うまく人に伝えることの難しさを実感したのではないでしょうか？

グループでできた絵はこちら！どうですか？正解はいたかな？

３年生の授業参観では、工夫を凝らした授業が行われました。

たまたま教室に行ったときは、「バースデーライン」を行っており、なんと条件は「話さないこと！」

これって意外と難しい・・・。じゃあどうするのかを考え、ジェスチャーを生かしてバースデーラインを作っていました！

２年生の授業参観では、「校庭にはどんな春があるのか」をテーマに、調べ学習の発表を行いました。

タブレットで撮った写真を生かし、桜が丘小で見つけた「春」について、堂々と発表をしていました！