１校時、２年生の国語の授業では、タブレット端末を使った漢字の学習を行っていました。書き順に気をつけながら練習している児童がいたり、テスト形式の問題に挑戦してどのぐらい漢字を覚えたかを確認している児童がいたりと、自分が選んだ方法で漢字の学習を進めていました。