学校生活の中で、もっとも楽しいのが給食です。みんなでおしゃべりしながら食べるのが楽しいです。食事のマナーも含め、食べる力・感謝の心・郷土愛を育てていきたいと思います。

理科優秀作品展が開催されております。参考になる作品がたくさんあります。科学の目が育ってほしいと思います。

わり算の筆算の仕方を考える授業を行いました。既習事項をもとに商を立てる考え方を友達に分かりやすく説明することができました。

大会まであと１週間となりました。大内コーチに速く走るためのポイントを教えていただきました。

陸上の練習や学習発表会の練習など、５・６年生は忙しい中ではありますが、移動教室の礼状ができあがってきました。北谷地小の友達やお世話になった方々へ早く出したかったのですがごめんなさい。

バトンパスが上手くなってきております。あとは個人の走力を高めることに努力することだけです。

物語の絵、校庭で思い切り遊んでいる絵など、絵描きにも集中して取り組んでいます。

午後も過ごしやすく、眠気もでてしまいますが、子どもたちは学習に集中しております。

秋も深まり、これまで育ててきたミニトマトの鉢植えをきれいに掃除しました。これからは秋の野菜や作物を観察します。

勉強の秋、その学年で学ばなければならないことは、しっかり勉強し身につけております。

ともしびプロジェクトの一環、子どもたちによるホームページ作成授業を行われました。学校のホームページに子どもたちがつくった記事ができあがりました。

大きな声で、今、頑張っていることを発表しました。目標をもって取り組むことはとても大切なことです。

朝の練習や体育の時間でのリレーの練習に力が入っております。リレーはチームワークが大切ですが、一人ひとりの走力を高める練習も大切です。

2年生の生活科「もっとなかよしまちたんけん」の学習で2度目の町探検をしました。今回は国語科の「ありがとうをつたえよう」と関連して，自分がお世話になっていた幼稚園や保育園の先生に，「こんなことができるようになりました。」と近況と感謝の気持ちを込めた手紙を朗読して手渡してきました。
幼稚園や保育園の先生方は，大きくなった児童の姿を見てとても喜んでくださいました。

伊達市及び伊達市教育委員会による通学路放射線量測定が本日行われております。子どもたちの安全・安心を最優先に行っていただいていることに感謝いたしております。

教科書をしっかり読むこと、教材をつかって操作しながら考えることにも重点を置いています。

ゆるぎない学力を身につけるには、まず、何を学ぶかはっきりしなければなりません。授業のめあてを明確にすること、意図的・計画的に話し合いの場を設けることに重点を置いています。

福島再生レポート４９に、本校の再生の取り組みが紹介されております。

陸上記録会に向けて、練習に力が入っております。特にリレーは４人の力を結集しなければなりませんが、一人ひとりの走力を高める努力をしなければなりません。厳しさから逃げ出さない強い心を育てたいものです。

かけ算のしかたを考える学習でした。前に学習したことを生かしたり、具体物でわかりやすく説明したり、分割して計算方法を考えるなど子どもたちは多様な見方・考え方で問題に対峙していました。