５年生は、説明文を具体例を考えながら読み進めていました。

３・４年生は、音楽の授業でした。保護者にも協力していただきました。

自主学習などのノートコンテストも行われております。友だちの整理の仕方も参考にしていきましょう。

学級懇談会へ多数ご出席いただき誠にありがとうございました。子どもたち一人一人は確実に成長していますね。

ゼリーの飾り付けは、一番星というきゅうりです。きゅうりを切ると星型やハート型になります。ゼリーの味は、冷やして食べるともっとおいしくなります。

きゅうりでゼリーをつくりました。驚きと不思議さでいっぱいでした。ＪＡだてみらいのご協力により楽しいクッキング教室を開催することができました。感謝申し上げます。

今日のすこやか教室は、水泳の予定でしたが雨のため体育館で行いました。いろいろなゲームを通して汗びっしょりでした。身体を動かす気持ちよさを実感しております。

図書館前に新しく入った本が並べられております。さっそく手にして読んでいる子どももおり読書への興味関心が高まっています。

教科書の挿絵に着目することで、読みが深まったり広がったりします。人物や生き物の表情を見たり、情景から季節や天気も分かりますね。また、ヒントも隠されておりますね。

書くことは考えることですね。また、考えていることや思っていることを書くことをとおして整理することもできます。

ラーメン、サイダー、ステーキはよく分かりますね。画数が多いと分からなくなります。

ねんどでいろいろなものを立体的につくっています。意外とものを見ているようで見ていないことを実感します。

今年もまた「りんご野」さんより、「りんごジュース」を贈っていただきました。現在、冷蔵庫で冷やしております。明日から、給食の時間に味わわせていただきます。たくさん贈っていただいたので、今週いっぱいは飲めそうです。りんご野さんのご厚意に深く感謝申し上げます。

なかよし班に分かれて、スポーツテストを行っています。５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目の測定をしました。

全国平均を上回る記録が出ることを期待しておりますがあ・・・。

今日の集会活動は３・４年生が担当しました。「私は誰でしょう」を行い、すばらしい発表力によって、ゲームを楽しむことができました。

職場体験で霊中生２名が学校に来ております。今日から３日間、リトルティチャーとして頑張ります。

５・６年生は水泳の特訓が始まりました。どんどん記録が伸びてきております。

空気の入ったビニール製のプッチンに、色を塗って窓にかざすとステンドグラスのようになります。

集中力を切らすことなく問題と対峙しています。途中で絶対にあきらめてはいけません。