最新更新日:2024/06/14 | |
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調理実習調理実習調理実習全校集会読書集会読書集会○ 大活躍の図書委員会の子どもたち 霊山方部小・中学校連接授業研究会参観した先生方から、授業の感想や授業改善についてたくさんお話しいただきました。 霊山方部小・中学校連接授業研究会○ 1・2年生 道徳 「家族の温かさを知り、感謝や親愛の心を育てる」 家族に対する自分の気持ちをきちんと発表することができました。 霊山方部小・中学校連接授業研究会今日は、健康運動タイムの日今日は、健康運動タイムの日今日はクラブの日楽しい理科の実験この実験は、子どもたちに虫眼鏡の使い方等安全性を十分に指導して行いました。 単式での授業5年生は、ミョウバンと食塩と溶かす実験を行っています。教師のアドバイスを受けながら、成功したかな? 6年生は、理科のテストが終わり読書でリラックス! 単式での授業3年生は、漢字の書き取りの練習に取り組んでいます。教師と一緒に書き順を確かめます。 4年生は、面積を求める学習です。ノートに板書事項をしっかり書き留めて理解し、問題を解いていきます。 複式の授業(1・2年生)2年生は、かけ算九九を学習しています。教師に積極的に質問しながら、意欲的に問題に取り組みます。1年生は、足し算に集中しています。 見学学習にて
少し前になりますが、「環境創造センター」での見学学習の時、いいシーンがあったので紹介します。
それは、”放射線を実際に見てみよう”というショーケースのところででした。αβγの線がケースの中で、もやもやとそれは不思議にうごめいていました。子どもたちはケースに顔をつけんばかりに興味津々で見入っていたのですが、ふと見ると1年生の女の子が、最前列の後ろに所在なさげに立っていました。私がその1年生を見つけるのと同時に、6年の男子も1年生が見られていないことに気づきました。彼は最前列で見ていた2年生の男子の肩をポンポンとたたき、2年生が振り返ると、親指をたてて後ろを指し示しました。2年生の男子は1年生に気づき、うなずくと自分の場所を1年生に譲ってあげました。 上級生が下級生を思いやる行動は学校内でもたびたび見受けられますが、校外でも自然にこういう行動をとれることが素晴らしいなと思い感心しました。先輩から6年生へ、6年生から下級生へ、こういう気配りが綿々と受け継がれていくのだろうと思います。 ちなみにこの6年生と2年生は兄弟です。それもまたいいなと思ってみていました。 今週の生活のめあて
小国小学校では、毎月のめあてを受けて、各週より具体的な生活のめあてを設定し、全校生で努力しています。今週は水曜日に、霊山地区の小中学校の先生方が、40名以上小国小学校を訪れます。美しく整えられた校舎で、たくさんのお客様をお迎えしたいと思います。授業公開は道徳(1・2年)、算数(5・6年)を行います。
思考力・表現力を高めるために5年生は、教師と一対一で学習を進めています。 思考力・表現力を高めるために |
伊達市立小国小学校
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