今日（９／１４）は、アサガオでリースづくりを行いました。

　今日（９／１３）は、窓の形を工夫して、カッターで切り抜いています。

　今日（９／１３）は、算数の課題に集中しています。

　今日（９／１２）の図工の授業では、うちわやプラスチックを使って動物などを作っています。

今日（９／１１）は、絵画制作に集中しています。

　今日（９／１１）は、書写の練習に取り組んでいます。

　今日（９／８）は、授業参観日でした。雨天の中ご来校いただきましてありがとうございました。

　今日（９／８）は、授業参観日でした。雨天の中ご来校いただきましてありがとうございました。

　今日（９／７）は、リースづくりを行いました。

　今日（９／７）は、リースづくりを行いました。

　外国語（英語）の授業研究を行いました。動詞の過去時制を確認し、それぞれが英文を作り発表しました。

　今日（９／５）の図工の授業では、野菜などの絵を描きました。

　今日（９／５）の国語授業では、宮沢賢治の作品について、学習しました。

　今日（９／４）は、算数の課題をペアで考えました。その他３年生、６年生の授業の様子です。

　今日（９／１）は、国語の授業研究を行いました。よい姿勢で音読したり、自分の考えを伝え合ったりしました。

　今日（９／１）は、国語の授業研究を行いました。よい姿勢で音読したり、自分の考えを伝え合ったりしました。

　今日（８／３１）は、算数の課題に集中しています。

　今日（８／３１）は、国語の授業研究を行いました。パンとお米ではどちらが朝食によいかというテーマについて、グループごとに、一人一人の考えを出し合いました。

　今日（８／３１）は、国語の授業研究を行いました。朝食には、パンとお米ではどちらがよいかというテーマについて、栄養の観点などからグループごとに、一人一人の考えを出し合いました。

　今日（８／３０）は、書写の授業がありました。集中して練習しています。