最新更新日:2024/05/25
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「か」んがえる子ども 「け」んこうな子ども 「だ」いすきと誇れる子ども

第4回授業研究会

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 今日は3年生での授業研究会。数の見方を豊かにするための指導法、子どもたちの考え方の見取り方などについて話し合いをしました。16000はどんな数?と言われたら、どんな表現の仕方があると思いますか?
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伊達市立掛田小学校
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