上は、３年生の「わくわく鑑賞会」の時間。下は、４年生の「どろどろ　カッチン」のはじめのひとときです。友だちの作品にふれ、その発想のよさや表現の面白さを楽しんでいる姿。そして４年生は、新たな素材である「液体粘土」の「手ざわり」の心地よさを感じ、その特ちょうを味わっている場面です。子どもたちの、こういった姿の中にも力の高まりをとらえることができます。子どもたちは図画工作科の学習が大好きです。