最新更新日:2024/07/01
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生 徒 も 教 師 も 輝 く 学 校 〜『挑戦!』そして「 共 汗 」「 共 感 」「 共 歓 」へ 〜
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お花

中央階段の踊り場のお花です。
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2年 社会

歴史の学習です。今日は「産業革命と19世紀のヨーロッパ」の単元で、産業革命とは何かを学びました。ノートも丁寧にまとめていました。
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インタビュー&レポート

それぞれがインタビューしてわかったことを持ち寄り、その人物についてレポートを作成していきます。一体どんな人物なのか、楽しく取り組んでいました。
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インタビュー&レポート

みんな積極的にALTの先生に質問していました。先生との会話もとても上手です。
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インタビュー&レポート

一人一回以上必ず質問する。質問する際は、何も持っていかない。メモは班に戻ってからする。などの約束があります。
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インタビュー&レポート

3年生の英語の授業です。各班にそれぞれある人物の写真が配られます。
生徒はその人物がどんな人なのかALTの先生に英語で質問して調べていきます。

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1年 家庭科

みんなで協力して、調理していました。どの班もおいしそうでした。
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1年 家庭科

今日の調理実習は、「豚肉のしょうが焼き」です。
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1年 技術

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間違えないように、正確に印をつけ、下穴をあけていました。

1年 技術

材料の加工も終わり、完成が待ち遠しいですね。
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1年 技術

組み立て前の「下穴あけ」の取り組んでいます。
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1年 理科

凸レンズによる像のでき方にはどのような決まりがあるかを、班ごとに実験して確かめました。
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お花

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階段踊り場のお花です。

特別朝自習

1年生の英語の解説です。
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特別朝自習

1年生。昨日取り組んだ活用力育成シートの解説を聞きました。
国語は、文章の他にも資料の読み取りがあります。
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安全に気をつけて

登校風景。車道にはみ出さないように、安全に気をつけて通学しています。
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1年 英語

天候を表す表現を学習しました。
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1年 音楽

今日は箏を使い、日本の音階で作曲しました。
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お花

今週も校内にきれいなお花。
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2年 理科

天気の学習。天気図を2日分見て、次の日の天気を班ごとに予想しました。
今まで学んだ知識をつなぎ合わせて、みんなで考えていました。
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