階段踊り場のお花がきれいです。

美術作品や保健委員会の掲示も見ています。

理科作品展のコーナーには、多くの生徒が来て自由研究を見ていました。

水溶液の学習です。身の回りにある濃度を表す％について、考えました。普段の生活でよく接していることに気が付きました。

行書で書いた「大洋」を互いに鑑賞しました。

「自己を見つめて」

気象観測と雲のでき方の単元です。
今日は天気を表す記号を学習しました。記号からどんな天気か想像し、楽しく学んでいます。

「モアイは語る」という文章を読んでいます。
文章の構成や論の展開に着目して、筆者の主張を捉える学習です。

相似比の学習です。相似な図形の辺の長さを求めました。
ノートに丁寧に図を描いて、考えていました。

「道案内」の単元です。
乗りかえのある乗り物での生き方を訪ねたり、教えたりすることができるようにしました。
ＤＶＤで映像を観ながら、国立競技場駅への行き方をたずねました。

２階の廊下に、今年度の伊達地区理科作品展入賞作品が展示されました。

秋の訪れ

廊下にヨーロッパの地図が掲示されました。
ニュースで聞かれる国はどこにあるかな？

「今　自分たちができること」

「人体のひみつ」「成長期の骨」「ＧＯＯＤ　ＢＹＥ　ニキビ！」　

「身近なものを見つめて」

「魅力が伝わるパッケージ」

柿

友だちと話をしながら、最後の坂で自転車を押して、信号をしっかり守って、

生徒たちが登校。

通学路のすすきです。