英語検定を受ける生徒が、問題集について先生から話を聞いていました。
みんな合格できるように、先生方も応援しています。

図形の学習です。三角形や平行四辺形を、直線を対称の軸として対称移動する方法を学習しました。図を完成させた生徒は、先生に〇をもらっていました。

暗がりの行われているのは、凸レンズによる像のでき方を調べる実験です。
凸レンズを使い、ろうそくをスクリーンに映します。小さい小さいろうそくになるようにしたり、逆に大きなろうそくの像にしたり、夢中で実験に取り組んでいました。

「気象予報をしよう！」

今日は班ごとに与えられた天気図や気象情報をもとに、気象予報をしました。
今まで学習したことをもとに意見を言い合う姿は、さながら気象予報士のようでした。

今日は「農産物と工業製品の価格の動き」を表す折れ線グラフや「日本での生産の集中」を表す円グラフからどんなことがわかるか学習しました。班ごとに資料をよく読んでわかることを出し合いました。資料を活用する力が身につきます。

「わたしを束ねないで」という詩のまとめの問題に取り組みました。
詩の内容は形式だけでなく、文法などの問題もあります。

潤いのお花

３年生は高校入試も意識して。

２年生も集中。

初めての計算テストに取り組む１年生。

規律委員会のあいさつ運動。さむさに負けず。

放課後の部活動の時間。校舎の周りを走る生徒たち。冬場に体力をしっかりつける。

３年生はいよいよ高校入試の願書の清書に入りました。真剣にそして慎重に。

２階から見える霊山です。校歌の冒頭で歌われており、いつも松陽中学校を見守っています。

３階の多目的ホールでは、生徒会役員がパソコンを使って話をしていました。

３年生は教室で読書する生徒。図書室で新聞を読む生徒。面接に役立ちますね。
友だち同士で面接の練習をしている生徒も。

面接の練習では、服装や身だしなみはもちろん志望の動機など指導していただいています。

高校入試に向け、３年生の先生をはじめ多くの先生方に面接の練習をしていただいています。

ロシアとアメリカはどのように発展していったのかを学習しました。
地理や歴史、当時の日本との関係などと関連させ、ダイナミックにとらえていました。

レンズの働きの実験をしていました。暗い中でしたが、協力して確かめていました。