最新更新日:2024/06/21 | |
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ロボットプログラミング教育授業(小)
5年生がロボットを使ったプログラミング教育授業を行いました。ロボットをいかに速く目的地に到着させるかをプログラミングしていました。
外国語活動の授業(小3)
本日は、小学3年生のクラスで外国語活動の授業がありました。
本校では、外国語活動の授業には毎回ALTの先生が入ってのティーム・ティーチングによる授業体制で行っています。 ALTの先生が出身国のジャマイカの国旗を身にまとい、雰囲気を盛り上げながら尋ねます。 「What food do Jamaicans cook every Sunday?」 (ジャマイカで毎週日曜日に作る料理は何でしょう?) さあ、答えはどれでしょう? 児童が答えました。 「Rice and peas」(豆ご飯:写真1枚目の左の写真) 「Good job!!」(正解!!) ALTの先生からかわいらしいシールをプレゼントされ、大喜びです。 ワックスがけ(中)
本日は中学生が自分の学級をきれいに拭き上げ、ワックスがけを行いました。
1年間お世話になった教室に感謝の気持ちを込めながら、また、新たに入ってくる後輩のために少しでもきれいになるように行いました。 ワックスがけをした教室はこの通り、ピカピカです。 画家の作品、正面玄関のホールに展示されました!!
本日、大きな美術作品が学校に運ばれてきました。
絵の中には月舘ゆかりの女神山や、百合の花が表現されています。 この絵は、本校中学校で美術を教えてくださっている先生のご好意で、学校に寄贈していただきました。この絵には、いつまでもこのふるさと月舘の地を大切に思う気持ちを持ち続けてほしいという願いが込められています。 楽器を作ってみよう(小)
3年生が空き箱等を利用して楽器を作っていました。次の時間には演奏?!してみるようです。
ワックスがけでピカピカです!!(中3)
本日は県立高校入学者選抜試験(学力検査)1日目です。
卒業を間近に控え、3、4校時にはお世話になった校舎をきれいにしようと、数少ない人数ながらも中学3年生が、3階ホールや3年生の隣の教室をきれいに水拭きした後、ワックスがけをしてくれました。 ワックスがけした後はこの通り、ピカピカになりました。 明日が県立高校入学選抜、がんばれ3年生!!(中3)
いよいよ明日が受験1日目、学力検査当日です。
本日の3年生の帰りの学活では、私立高校の合格者で編制された応援隊が、明日受験をする級友にエールを贈ったそうです。 3年生では、「受験は個人戦、受験勉強は団体戦」を合い言葉にして、休み時間には自分たちで教え学び合い、高め合っている姿が毎日見られていました。 明日の出発はいつもより早いです。今日は早めに休んで、明日落ち着いて頑張ってきてくれることを祈ります。 コンピュータ室での昼休み(中)
毎日、昼休みはコンピュータ室が開放され、ICT支援員の先生に教えてもらいながらパソコンの操作ができるようになっています。
本日の昼休みは中学1年生が、キーボードでタイピングの練習や、マウスを使ったクリック操作をしていました。教室に保管してある生徒に1人1台割り当てられているパソコンだと、タブレットPCでタッチパッド式のため、マウスを使って操作するのは新鮮です。 ロボットプログラミングの授業(小4)
小学4年生の本日のロボットプログラミングの授業では、ロボットレストランに来たお客さんのところまで途中で向きを変えながら移動し、「いらっしゃいませ」とロボットにおじぎをさせるプログラムを作るという学習課題でした。
子どもたちは、試行錯誤しながプログラミングしてはロボットを動かして確かめ、最終的には目的の動作をさせることができていました。 |
伊達市立月舘学園小学校・中学校
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