最新更新日:2024/07/02 | |
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ホットケーキパーティー仕上げに、バナナやパイナップル、ホイップクリーム、チョコスプレー、シロップなどをトッピングしていただきました。「完食20回になったら、クレープを作りたいな。」と、3学期の目標もできました。〈文責:武田〉 超楽しかったよ「なかよしフェスティバル」 その2
子どもたちが力を合わせて作り上げた「なかよしフェスティバル」のコンテンツは、
○町探検で調べたことの研究発表 ○みんなで堰本音頭を踊る ○各コーナーごとのゲーム大会 ○蒸かしたサツマイモの会食 でした。 子どもたちが考えて自力で作り上げたコンテンツですが、いずれもダイアモンドの原石を見るような思いがしました。いろいろな経験を積み上げて、子どもたちはどんどん賢く成長していくのだと思います。お忙しい中、温かいご声援とご協力をいただき、本当にありがとうございました。<文責:丹治> 超楽しかったよ「なかよしフェスティバル」 その1
2年の子どもたちが2学期の生活科の学習の総まとめとして、これまで町探検でお世話になった地域の方々やおうちの方、そして1年生を招待して、「なかよしフェスティバル」という盛大なお祭りを開いてくれました。
笑顔、感謝、感動、おもいやり、達成感など、いろいろな思いがいっぱい詰まった素敵なフェスティバルとなりました。 明日のなかよしフェスティバル、がんバル!
2年は、明日生活科の授業でなかよしフェスティバルというイベントを開きます。これまで生活科の町探検などでお世話になった地域の方を招待して、これまでの学習を生かした内容でお客さんに喜んでもらう計画です。具体的な内容は、明日のお楽しみですが、生活科室では明日のフェスティバルで使うお祭りの法被を配り、進め方の打合せを行っていました。<文責:丹治>
かけ算九九の達人を目指して愛校活動(2年)
4校時は、2年生の愛校活動の活動があり、2年教室前の花壇に他の学年と同じく、パンジーとチューリップの球根を植えました。高学年の先輩たちが花壇の土を柔らかく耕してくれていたので、作業はとてもはかどりました。
動物クイズ〈文責:武田〉 動くおもちゃ作りまどを開けてこんにちは!カッターナイフを使って、紙に切り込みを入れ、窓をつくりました。カッターナイフを扱う表情は、真剣そのものでした。<文責:武田> まどをあけてこんにちは(2年)
2年生は、4校時に図工の授業を参観していただきました。「まどをあけてこんにちは」という題材で、窓開けると中の様子が見えるような絵を制作する学習でした。一見すると飛び出す絵本に似たところがあり、びっくりするようなアイデアで1年生を驚かせようと、子どもたちは最初からエンジン全開でした。
手作りおもちゃの完成です!!
2年生の子どもたちが制作していた手作りおもちゃが完成して、廊下のテーブルに展示してあります。子どもたちが一生懸命に楽しく取り組んできましたので、色使いがとてもカラフルで創造的なおもちゃが完成しました。
町探検 〜不思議発見の旅〜
今日の町探検では、薬師寺・ローソン陽光台店・伊達市立図書館に行ってきました。
薬師寺では、お寺が500年前頃から続いていると知り、びっくりしました。ローソンでは、裏のジュースを補充する冷蔵庫を見せてもらいました。市立図書館では、利用の約束や書架の配置、本の探し方などを教わりました。 それぞれの場所で各自が質問をし、分かったことをメモすることができました。 子どもたちに大変分かりやすく説明をしていただき、ありがとございました。 <文責:武田> 作るってたのしいな!!
2年生は、図工で動くおもちゃ作りに挑戦していますが、今日は、外部の先生方もお招きして続きの授業を見ていただきました。
2年生は、担任の武田先生が図工の先生なので、図工好きな子どもたちが多いです。何かを工夫して創造する楽しさは、図工ならではのものですので、これからも大いに励んでほしいと思います。 ブラッシュアップ授業研修(2年)
今日の2校時に2年担任の武田先生のブラッシュアップ授業研修を行いました。このブラッシュアップ授業研修は、職員の授業力の向上を目的に指導案を書かない普段の授業で研修を行います。4月から実施する予定でしたが、いろいろ校内行事が錯綜して、やっと2学期から実施の運びとなりました。
本日の武田先生がこの研修のトップを飾ることになりますが、今日は、国語の授業で作文の原稿用紙の使い方の授業でした。国語の学力は、すべての学習活動の基礎となりますので、現職教育でも国語の研究に力を入れています。 2年生の子どもたちは、武田先生の緻密で丁寧な指導で、実によく育っています。授業でもそのことが十分に表れて、すばらしい授業でした。 トマトの色はルビー色ずっとならせておいたトマトは、赤を通り越して深い深いルビー色に。 食べるのがもったいないです。 <文責:武田> がんばった水泳記録会(1〜3年)
今日の2,3校時の時間に1〜3年までの校内水泳記録会を開きました。開始時刻に近づくと急に気温が上昇し、真夏を感じさせるようなお天気になりました。記録会には、我が子の泳ぎを一目見ようとたくさんのお母さんたちが駆けつけてくれ、温かい応援をいただきました。子どもたちは、本当によくがんばりました。来年の記録会では、さらに保護者の方に喜んでもらえるようなしっかりとした泳ぎができるように指導を継続していきたいと思います。暑い中の参観、本当にありがとうございました。
写真3枚では、とても記録会の模様はお伝えできないので、スライドショーにしてみましたのご覧ください。 右の文字列をクリックしてください。 → 校内水泳記録会(1〜3年) サラダ効果?
サラダを食べたら、こんなに元気になりました。
ミニトマトの力は、絶大です。 <文責:武田> サラダパーティ
育てていたミニトマトが赤くなり、今日は待ちに待ったサラダパーティでした。
「トマト嫌いだったけど、自分のはおいしいな。」と、S君がにこにこ顔でした。 がんばった授業研究(2年) その2
続きをどうぞ。
人間は、日常生活で使用している能力はたった3%であとの97%は、眠ったままだそうです。この眠ったままの能力を潜在能力といいますが、もしそれが事実でしたら、もったいないといつも思います。どうしたら子どもの潜在能力を引き出すことができるか、現職教育という研修を通して、全職員で研究しています。 がんばった授業研究(2年) その1
本日の2校時に2年の授業研究会を実施しました。授業者はもちろん2年担任の武田先生です。授業は、教科書にある「お手紙」という有名が教材を使って行われました。平易な文なのですが、行間からにじみ出る登場人物の気持ちの変化を読みとらせるか、とても難しい教材でした。しかし子どもたちは、武田先生の難しい挑戦状にひるむことなく、本当に一生懸命に考え、発表してくれました。
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伊達市立堰本小学校
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