書写の学習では、点画のつながりや字形に気をつけて「ふるさと」を清書しました。 　「うまく書けない」「字が真っ黒になっちゃった」「難しい〜」などと口にしながら練習に取り組んでいました。
　授業の終わり頃には、無言で真剣に清書をする姿が見られました。