外国語では，日本で働く外国人についての動画を見て学習しました。
　その後，ＡＬＴのジョシュア先生が今までに学習したことを使ったお楽しみ会をしてくれました。
　説明もゲームもすべて英語でしたが，習った英単語や英文を使いながら楽しんでいました。

　彫り進み版画に取り組んでいる様子です。
　３色刷ってみると，思い通りになった子はほとんどいませんでしたが，それが図工の楽しいところだと感じたようです。
　出来上がった作品に題名をつけ，みんなに見せるのを楽しみにしていました。

　鼓笛隊"ムーブメント"の練習風景です。
　業間の鼓笛練習も約２週間が経ったので，今日は鍵盤の音に合わせて動くことに挑戦しました。
　自分の課題を見つけ，さらに練習に励んでほしいです。

　クラスでは恒例になっているマジックショーの様子です。
　マジック係が家にあるもので道具を作り，披露してくれています。
　種を暴こうと必死なクラスメイトたちです。

　５年生のなわとび記録会を実施しました。
　持久跳びや種目跳びに一生懸命取り組む姿が見られました。
　また長縄跳びでは，今までで一番の団結力がどのクラスからも感じられました。
　保護者の皆様，応援していただきありがとうございました。

　少し前から始まった鼓笛練習ですが，昨日からは６年生に教えていただいています。
　優しく分かりやすく教えてくれる６年生に感謝でいっぱいです。
　今の６年生のように５年生も頑張りたいと思います。

　図工の時間には，彫り進み版画の学習をしています。
　今日は２色目を刷ることが目標でした。
　残したい色を考えて彫り進めるために，頭をフル回転させています。
　実際に刷ってみると，思った色にならないことの方が多かったようですが，それも楽しみながら取り組むことができました。

　５年生まとめの漢字テストを行いました。
　冬休み前から予告し，準備期間は約２ヶ月。子どもたちのやる気は日に日に増し，とても良い雰囲気でした。
　今回間違えた漢字は，書けるようになるまで復習することが大切だと話をしました。結果は，ぜひお子さんに聞いてみてください。

　理科ではふりこの振れ幅を変えて実験をしました。
　今まで行った３種類の実験の結果，ふりこは長さによって１往復する時間が変わることが分かりました。
　そこで「１往復する時間をピッタリ◯秒にしてみよう」という課題に挑戦しました。試行錯誤しながら取り組むことができました。

　理科で電磁石について学習したときの様子です。
　電磁石はコイルに電流を流している間だけ磁石の性質を持つことに気づき，どうすればもっと鉄釘がくっつくのか疑問に思っていました。
　この後，電流を大きくしたり，導線の巻き数を多くしたりして，新たな実験もしました。

　体育でサッカーを学習していた時の様子です。
　試合も白熱していましたが，試合後の振り返りの方が盛り上がっていた気がします。
　よかったところや改善すべきところを真剣に話し合っていました。

　発育測定では，２学期からどれだけ成長したかを楽しみにしている子どもたちの姿が見られました。
　また，養護教諭から「トイレの使い方」についてのお話もありました。自分のトイレの使い方を見直し，一人ひとりが綺麗に使うことを心がけることが大切だと学びました。トイレから出る時に，汚したところはないかなどを確認する習慣を身につけてほしいです。

　今日の外国語は，単元で学習したことを使って，行事について説明する学習でした。
　「What do you do on hanami？」「I see beautiful flower.」などと伝え合うのは少し難しかったようですが，ALTのジョシュア先生に発音の仕方を尋ねながら意欲的に取り組んでいました。

　朝教室に行くと，友達と冬休みの出来事について楽しそうに話をする子どもたちの姿があり，嬉しく思いました。１時間目の始業式では，真剣に校長先生の話を聞いていました。３学期も自分の目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　終業式や冬休みについての話を終えたため，学級で大掃除をしました。
　机やロッカーの中，椅子の足の裏，扉のレールまで，一生懸命掃除をする姿が見られました。
　協力してテキパキと掃除をしていたので，お家の大掃除でも大活躍しそうな５年生でした！

　外国語の時間に，ＡＬＴのジョシュア先生がクリスマスクイズを行ってくれました。
　色々な国のクリスマスを知るきっかけになり，子どもたちはとても楽しんでいました。

　イベント係主催のクリスマス会をしました。
　ビー玉転がしや輪投げ，クイズ大会，プレゼント交換など，楽しい企画が満載でした！
　みんな楽しめたようでよかったです。

　教室の扉には大きなクリスマスツリーが飾られています。飾りはクリスマスらしいものよりも鶴が多いので，子どもたちは「ツルリマスツリー」と呼んでいました！

　算数では，面積を求める練習問題に取り組みました。
すると，子どもたちから「ひし形の面積を求めてみたい」と言われたので，みんなで考えることにしました。
　やる気満々の子どもたちは，どうにかして答えを求めようと，色々な図を描いて解き方を考え，友達に説明することができました。

　体育では，ゴール型ゲームの学習としてサッカーをしています。
　一人ひとりが楽しく上手になるために，作戦を考えたり，ルールを変えたりして学習に取り組んでいます。
　勝ち負けで一喜一憂する姿も見られますが，自分の課題は何か，自分が新たにできるようになったことは何かなどを考える様子もあります。