国語科の学習で、古典の作品を読みました。
　言葉の響きやリズムに親しみながら、暗唱に挑戦しています。
　「覚えた！」「あと少し」「あぁ〜っ！間違えちゃった〜！」などの声が聞こえてきました。
　意欲的に取り組んでいて、聞いている私（担任）も楽しいです！

　今日はキャンドルファイヤーで踊るフォークダンスの練習をしました。最初は恥ずかしそうでしたが、だんだん楽しくなってきたようでした。当日が楽しみです！

　体力テストの種目で「シャトルラン」を行いました。
　緊張すると言っていた子どもたちですが、全力で走れた子がたくさんいました。
　力を出しきれず悔しかった子は、朝マラソンで持久力アップを目指してほしいです。

　「外国語科」の授業です。
　４年生までの「外国語活動」とは異なり、英語を書く活動が増え、単元の終わりにはテストも行っています。そのせいか、毎時間、緊張気味の子どもがちらほら。
　ＡＬＴ（外国語指導助手）のジョシュア先生が緊張をほぐしてくれようと、授業のはじめに楽しいゲームをしてくれます。

　図画工作科では、電動糸のこを使って板を切りました。前回の学習をしっかり理解しており、早い班は３分で準備をすることができていました。怪我に注意しながら、楽しく板を切ることができたようです。
　板を切った後は、絵の具で色付けをしました。来週は板同士を接着し、いよいよ完成です。どんな作品ができるのかワクワクします！

　５年生が新体力テストに臨みました。
　写真は「ソフトボール投げ」の様子です。
　「えいやぁっ。」
　力強くボールを投げます。
　遠くまで飛ばすことができたかな。

　今日の昼休みは、雨により教室で過ごす子が多くいました。何をしているのかというと・・・。みんな仲良くUNOをしたり、ピアノを弾いたり、なんと新しい漢字を勉強したりしている子もいました。有意義な時間を過ごしているようです。

　今日は４回目のプログラミング学習でした。自分の考えたストーリー通りにロボットを動かすために、何度も試行錯誤していました。果たして上手くいったのでしょうか・・・。明日のプログラミングも楽しみです。