「あと３分、チャレンジしていいよ」と声をかけられた途端、ものすごい集中力を発揮して火おこしにチャレンジする子どもたち。とても良い体験となりました。６年生全クラス同じ体験をしましたので、ぜひお家で話題にしてください。

　まほろんの先生は、あっという間に火をおこしました。さすがです。

　３組男子、火おこし成功です！

　ペアになって、火おこしにチャレンジです。

　説明を聞き、チャレンジします！

　本物を間近で観察することができました。

　保原町にも古墳があり、土器や石器が発掘されたそうです。

　まほろんから、多くの土器や石器を持ってきてくださいました！

　今日は、社会の学習を学年で実施しました。

　今日の外国語科の時間では、自分が普段どんなことをしているのかについて、英語で表現し合いました。

　今日は、宿泊班の係ごとに集まり、仕事の内容を確かめました。

　三色野菜炒めと、スクランブルエッグをつくります。

　人数は少ないですが、質・量ともに日本一のコレクションをもつ博物館で、学びを深めてきます。

　上野動物園チームです。
　一番人数が多いです。

　国立科学博物館チームです。

　上野周辺で、班別に見学学習を行います。
　国立西洋美術館チームです。

　社会科の学習で、日本が解決すべき課題について、ダイヤモンドランキングという方法を使って考えました。３組の子どもたちは、最優先で解決すべき課題は「平和の実現」であると考えた人が多かったです。

　社会科で、裁判所の役割について学習しました。

　国語科ではグループになって、漢字の形や意味について学習をしました。

　来週、全クラスが調理実習を実施予定です。３組は、グループに分かれて計画書を作成しました。