新聞紙を使って、図工室を自分たちのお気に入りの場所に変身させました。できた空間に寝転んだり潜り込んだり楽しい造形遊びができました。＜文責：武田＞

　６年生の算数指導で効果があった習熟度別学習を２学期から５年生の授業でも実施しています。子どもたちの学習の進み具合を自己評価して、２コースに分かれて実施しています。今日の授業は、公倍数の学習でしたが、とてもわかりやすく子どもたちにも好評だったようです。子どもたちのわかりたい、できるようになりたいという気持ちに応えるように授業の進め方をさらに工夫していきたいと思います。
　５年教室の窓からは、２階ベランダまで成長したアサガオが見ることができ、きれいに咲いたアサガオの花も５年生の子どもたちの勉強を応援しているようです。