震災クロックです。震災後、ずいぶんたくさんの月日がたちました。でも、まだまだ大変な方々がたくさんいます。

放射線量は、ずいぶん少なくなりました。

霧箱の中の、放射線が通ったあとを見学しました。

放射線から身を守る方法を学びました。

放射線について学習しています。

今日は、5年生のコミュタンです。
先程、コミュタンに到着しました。係の方から、説明を聞いて、さっそく学習のスタートです。

　１１日（月）、英国ランカスター大学のアリソン先生と地域づくりの授業をしました。英語であいさつをしたり、歌をうたったりと体を動かす活動をしてから、私達が住んでいる地域のよさについて考えました。そして、それぞれのグループが考えたよさを、短い劇にして表現しました。
　子ども達は限られた時間の中で、話し合い、考え、選択し、演じることができ、達成感を感じることができたようです。

　５日（火）にJAの方やお花の先生においでいただき、５・６年生で花育授業を行いました。はじめに生け花の歴史や床の間（室町文化）について学習してから、実際に花を生けました。今回教えていただいたことは、「花をよく見てどこにさしたらいいのか考える」ことが大切で、つまり生け花は、「自分の心を表現すること」なのだそうです。子ども達は、いただいた花材を思い思いに生けることができました。
　さて、子ども達が家庭に持ち帰った花はいかがでしたか。

　１１月２日（土）は、朝から晴天に恵まれ、マラソン日和でした。子ども達は自己ベストを目指して走った結果、満足のいく結果になった子が多かったようです。来年も楽しみですね。
　さて、マラソン大会の前は、授業参観でした。子ども達は、グループ毎に調べた「和の文化」について発表しました。これまでの経験を思い出したり、自分の生活と比べたりしてグループの考えをまとめることができたことが、とてもすばらしかったです。

　５年生は、明日の授業参観で「和の文化」についてグループ毎に調べたことを発表します。発表に向けて、国語の時間だけでなく、休み時間にも熱心に練習してきました。どのような発表になるのか・・・明日のお越しをお待ちしております。
（マラソン大会の練習もがんばっていましたよ）

　８月２７日、体育専門アドバイザーの先生においでいただき、「立ち幅跳び」のポイントを教えていただきました。セーフティーマットの上で足を伸ばす動きを練習することで、着地のときの足を前に出す感覚をつかめるように練習しました。以前よりも記録が伸びるよう、今日の学習を生かしてほしいです。
　また、今日から、６年生と一緒に陸上の練習を始めました。なかなか６年生のような動きはできませんが、少しでもうまくなるように真剣にがんばっていました。来年に向けての目標が持てるといいです。

　６月８日の親子スポーツ大会の後に、昼食を食べました。その後、体育館で親子ドッジボール大会をしました。はじめは遠慮気味だった保護者のみなさんも、子ども達と楽しく体を動かすことができました。親子で触れ合う、とてもよい機会になりました。

　５月３１日に、ゆで野菜のサラダを作りました。子ども達は、昨日の学習を上手に生かして、てきぱきと調理することができました。自分たちで作ったサラダは、とてもおいしかったようで、残すことなく食べることができました。（給食の野菜もしっかりたべてほしいな）
　休日にお家の方に今回の料理をつくる宿題を出しました。お子さんが作る料理、楽しみにしていてください。

　５月３０日の家庭科の時間に、調理実習を行いました。お茶を入れて飲んだことはあったのですが、実際に調理をするのは初めてです。うまくいくかどうか心配でしたが、とても手際よく、協力し合って調理をすることができました。
　明日は、ゆで野菜のサラダを作る予定です。

全員元気に学校へ帰ってきました。
帰校式の様子です。
これで、宿泊学習に関する投稿は最後となります。

松川パーキングを出ました。
もうすぐ学校に到着です。
5年生はみんな元気ですよ！

トイレ休憩です。
みんな元気いっぱいです。

カイギュウランドたかさとでの体験を終え、これから学校へ帰ります。

真剣に化石を探しています。

どんな化石がほれるかな？