２５日５校時、体育専門アドバイザーの先生に、跳び箱の跳び方のコツを教えていただきました。いろいろな技に挑戦して、自分の目標を達成しようとがんばっていました。

最後に、環境創造シアターを鑑賞し、コミュタンでの学習は、終わりです。今日一日、貴重な学習をさしせていただきました。コミュタンの先生方、ありがとうございました。

これからの福島の環境について考えました。

午後のプログラムが、始まりました。福島の環境の今について学んでいます。

アルファ線とガンマ線の遮蔽実験を体験しました。

原発事故について、説明を聴きました。

映像で振り返りました。

新聞で福島の歩みを振り返りました。気になった見出しを書き出しました。

再生可能エネルギーについて学んだ後、ゴミ分別ゲームに挑戦します。

震災クロックです。震災後、ずいぶんたくさんの月日がたちました。でも、まだまだ大変な方々がたくさんいます。

放射線量は、ずいぶん少なくなりました。

霧箱の中の、放射線が通ったあとを見学しました。

放射線から身を守る方法を学びました。

放射線について学習しています。

今日は、5年生のコミュタンです。
先程、コミュタンに到着しました。係の方から、説明を聞いて、さっそく学習のスタートです。

　１１日（月）、英国ランカスター大学のアリソン先生と地域づくりの授業をしました。英語であいさつをしたり、歌をうたったりと体を動かす活動をしてから、私達が住んでいる地域のよさについて考えました。そして、それぞれのグループが考えたよさを、短い劇にして表現しました。
　子ども達は限られた時間の中で、話し合い、考え、選択し、演じることができ、達成感を感じることができたようです。

　５日（火）にJAの方やお花の先生においでいただき、５・６年生で花育授業を行いました。はじめに生け花の歴史や床の間（室町文化）について学習してから、実際に花を生けました。今回教えていただいたことは、「花をよく見てどこにさしたらいいのか考える」ことが大切で、つまり生け花は、「自分の心を表現すること」なのだそうです。子ども達は、いただいた花材を思い思いに生けることができました。
　さて、子ども達が家庭に持ち帰った花はいかがでしたか。

　１１月２日（土）は、朝から晴天に恵まれ、マラソン日和でした。子ども達は自己ベストを目指して走った結果、満足のいく結果になった子が多かったようです。来年も楽しみですね。
　さて、マラソン大会の前は、授業参観でした。子ども達は、グループ毎に調べた「和の文化」について発表しました。これまでの経験を思い出したり、自分の生活と比べたりしてグループの考えをまとめることができたことが、とてもすばらしかったです。

　５年生は、明日の授業参観で「和の文化」についてグループ毎に調べたことを発表します。発表に向けて、国語の時間だけでなく、休み時間にも熱心に練習してきました。どのような発表になるのか・・・明日のお越しをお待ちしております。
（マラソン大会の練習もがんばっていましたよ）