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最新更新日:2024/06/19 |
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説明する![]() ![]() 今年度が始まって1週間が過ぎ、学習は軌道に乗り始めました。3年生は6×□=24という問題から、どうやって□の中の数字を求めるのか、その求め方を説明していました。言葉にするという作業は結構難しいことです。答えは分かっても、そのやり方を説明することは、本校の重点としている「自分の考えを持ち、進んで発表する」につながっています。子どもたちは頭をかかえながらノートに書き込んでいました。 |
安曇野市立穂高南小学校
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