４校時の３年生は、保健体育の授業でした。学習内容は、文化としてのスポーツの意義についてでした。各自が保健体育の教科書やタブレットの利用、あるいは図書室を利用してもいいという条件での学習でした。生徒たちは主にタブレットを利用してスポーツに関するサイトを見付け出し、そこから必要とされる内容を引き出して一人一人が発表しました。その後、発表された内容でどの内容がよかったのかを各自発表していました。生徒たちの様々な視点に驚かされた授業でした。（岩崎）