今日は、サポートティーチャーがおいでになり、５年生の理科を支援していただきました。
　はじめに５０ｍＬの水に溶ける食塩の量を調べました。メスシリンダーで５０ｍＬの水を測り取る作業は、先週しっかり教えていただいたので、とてもスムーズです。
　計量スプーンで７杯ほどとけたので、びっくりです。

　その結果をもとに、１００ｍＬ、１５０ｍＬと水の量をふやして、実験をしました。水の量を増やすと多く溶けることが分かりました。

　次時は、水の温度の違いによる溶け方の違いについて、実験します。

　サポートティーチャーが、教科書と同じようにすべて準備してくださるので、子どもたちの実験もやりやすくて、とても意欲的に取り組んでいます。ありがたいです。(教頭)