立方体や直方体にはいくつの面があるのでしょうか？あれれ？同じ面を２回数えてしまっている？！どうしたら正確に数えられるでしょうか？？担任の先生は、数えた面に印をつけていきます。サイコロの面にあった数を思い出してもいいですね。いろいろなことを手掛かりにして答えにたどり着いていました。
タブレットで作っている新聞も完成が楽しみです。どんなことに興味関心をもっているのか、早く読んでみたいですね。校長室にもまた「配達」してくださいね！