「『陸上記録会の抱負や家庭科で作った作品を見てください』と誘われたので、見に来ました」とICT支援員さん。タブレットを使って書かれた抱負を読んで励ましたり、作品の上手なところを見つけてはほめたりしておられました。子どもたちの「光るところ」をたくさん見つけていただきました。