２年算数科の本日のめあては、「計算名人になろう！」　です。
ノートに、「力をつける問題」　に取り組み、合格したら、
「計算ドリルノート」　の計算に　取り組みました。
　
　昨夜、忘れ物を取りに来た子に、「何を忘れたの？」　と聞いたら
「ケイドノート」　です、と言っていた意味が、ようやくわかりました。
「計・ド・ノート」（計算ドリルノート）　だったんですね。
　「ガッテン！・ガッテン！」