最新更新日:2023/03/31 | |
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「読書タイムは、読み聞かせでした!」「読み聞かせ」 です。 本の題名は、前回に引き続き 「かわいい子ねこをもらってください」 です。 朝から蒸し暑くなりましたが、子どもたちは、窓も開けずに、 物語の世界に 引き込まれていました。 「常夏・ココナッツ?」「虫歯のない児童の表彰」 です。 南国ムードたっぷりの 『サモア島の歌』 を歌いました。 「常夏」 という 歌詞の意味の説明がされましたが、「ココナッツ」 と 勘違いしていた子も! 「児童が運営に当たりました!」保健・体育委員会です。 高学年が表彰のときには、3・4年生も 6年生の指導を受けながら しっかり運営に当たりました。 「運営も表彰もで大忙し!」運営を担当する保健・体育委員会の児童で、表彰も受ける児童は大忙し。 「誰が書いたんだろう!」保健・体育委員会の児童が、表彰状を作成しました。低学年の児童は、 誰が書いたのだろうと、きれいな賞状を見て、つぶやいていました。 「肥満傾向・虫歯・テレビとゲームの時間」まず、養護教諭から「定期健康診断と本校の児童の実態について」 報告がありました。 課題は、「肥満傾向」と「虫歯」そして「テレビとゲームの時間」です。 次に、放射線についての講演会が 実施されました。 「わかりやすく、楽しく学習することができました!」保護者と5・6年児童が、大変わかりやすく、楽しく学習することができました。 放射線について、正しい知識や得られ、不安な気持ちがなくなっていきました。 「本は友達」本を読むと、どんなよいことがあるか 1人ずつ 発表しました。 「興味のある本を探しました!」読書体験について 書かれた文章を読んだり、教師のブックトークを 聞いたりして、興味のある本を探しました。 「いろいろな四角形をしきつめよう!」「いろいろな四角形をしきつめよう」 という課題で、 実際にいろいろな四角形をハサミで切って敷き詰めてみました。 「算数パズルに挑戦しよう!」「うれしくて うれしくて!」「『おおきなかぶ』のペープサート劇」「水道の水は、どこからやってくるのだろう?」本時のめあては、「水道の水は、どこからやってくるのだろう?」です。 伊達市教育委員会作成の資料やDVDを参考に調べます。 特に伊達地区は、「西根堰」 と 「砂子堰」 「東根堰」 が、江戸時代から昭和の初めにかけて、地域の方々のご尽力により完成され、水を引くことができた歴史があります。 「カマキリのえさにちょうどいい!」それも束の間、教室で飼っている「カマキリ」のえさに ちょうどいいと「アリ」を捕まえ始めました。 「問題点と解決策を話し合いました!」(石田っ子フォーラム)各委員会の 1学期の反省を 行いました。次に 学校生活に関する諸問題を 話し合い、「スポーツタイム」 への参加時間や 約束が守れないことについて 解決策を話し合いました。 「つい手が止まりがち!」(図書委員会)大変熱心な仕事ぶりでしたが、下級生は、つい 興味のある本のところで 手が 止まりがちでした。 「虫歯がない児童を表彰!」(保健・体育委員会)「七夕飾りを移動しました!」(企画委員会)「どれだけ入るかな?」できるようにします。そのために、実際に測定する活動をとおして, 体積の意味と測定の考えについて 実感的に理解することがねらいです。 ペットボトルと 水差しに 入る水の量を測定する場面で、どれだけの量が 入りそうかを予想し、実際に計るといった活動を行いました。 1年生も たまらず 参戦です! |
伊達市立石田小学校
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