最新更新日:2023/03/31 | |
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「給食を試食していただきました!」本日の給食のメニューは、さばの味噌煮、キャベツのキムチ和え、けんちん汁 御飯、牛乳 で 626 ㎉ です。 「鯖(さば)」は、「青魚」の代表格で、脳の働きを良くしたり、 血液の流れを さらさらにする 栄養があります。 「花」や「森の中」 「きつね」!「花」や「森の中」「きつね」 などが見て取れます。 「惑星」や「魚」が!絵の具をつけて、筆やスポンジで パッティング(たたく)して、 プリントする方法です。 「惑星」や「魚」 が見て取れます。 「ステンシル版画?」に取り組んでいます。「きのこ」 のようですね! 「友だちの考えを聞きながら!」まず、自分で考え、友だちの意見を 聞きながら、考えを 深めていきます。 「プール上がりの授業でした!」「場面ごとに、できごとを整理してまとめる」 のがねらいです。 風呂上がり、いや、プールから上がって すぐの授業だったので、 大変 失礼いたしました。 「すごい集中力です!」すごく真剣な態度で、話しかけても 答えられないぐらい 集中していました。 どのくらい入るか 予想することは、まだ、難しいようです。 「黒板に発表することができました!」まず、自分で考えてから、黒板に 発表することができました。 「1学期最後のクラブ活動!」1学期最後のクラブ活動は、「全校かくれんぼ」です。 全部で3回やりました。2人の鬼が4〜6年生全員を探し出します。「招き猫」姿で、次の脱落者を待つ姿が見受けられました。なかには、うまく隠れて、見つからずに逃げ切った子も! 小規模校だからできることですね。普通、学校の中で「かくれんぼ」をやっていたら、叱られます。 「200メートルを 泳ぎ切りました!」また、初級・中級コースは、より上手になろうと 自由形の練習をしていました。バタ足が止まって、失速してしまうこともありました。 気温28度、水温29度、 プールサイドの放射線量は、0.17〜0.24 μ㏜/h です。 「給食を試食していただきました!」食堂で、子どもたちと 一緒に 会食していただきました。 「板書も 慣れたものです!」学習リーダーによる 学習の進め方が すっかり定着し、大変スムーズです。 板書も 慣れたものです。 「米作りすごろく!」学習した成果を その都度 「米作りすごろく」 に表していきます。 次の学習では、生産された米が 消費者のもとに だんだん届くようです。 「ルールを 工夫することにしました!」もとにした 易しいゲームです。 バレーボールの スポ少に入っている児童が、リードして練習しています。 楽しく ゲームをするために、ルールを 工夫することにしました。 「ひっかき絵(スクラッチ)!」本日 来校された方に 授業参観をしていただきました。 1・2年生の図工は、「ひっかき絵」(スクラッチ)です。最初にクレパスを塗り、 その上から黒を塗り、また、その上から 書きたい形に いろいろな道具を使って、 ひっかいていきます。 先生が途中で、より形に ふさわしい道具と その使い方を 教えようとすると ちょっと 不服顔でしたが、結果が驚くほど すばらしかったので、 すぐ納得顔になり、また真剣に続けました。 「元気に走りました!」体育館で 実施しました。 元気に 走ることができました。 「図形を切り取ってみました!」対角線で 2つの三角形にすると、それは合同か?」 です。 一人一人予想し、その結果を 調べるために、図形を切り取って 重ねてみることにしました。 「全校一斉に水泳学習です!」「初級クラス」は、最初に、プールに落ちている カラフルな石を取る遊びをとおして、水に慣れ親しみました。その後、バタ足の練習に進みました。 水温26.5度、気温20度、 プールサイドの放射線量は、0.15〜0.28μ㏜/h です。 「ビート板を使ってバタ足の練習!」「泳ぐ姿勢や腕の使い方を学びました!」 |
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