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最新更新日:2023/03/31 |
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「わり算の筆算になれよう!」![]() ![]() ![]() ![]() 黙々と 割り算に取り組んでいます。 たしかめ算をならいました。必ず、余りが わる数よりも 小さくならなければならないことを 頭にたたきこみました。 「ご家族の方々も 一緒に考えてくれました!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本時のめあては、基本図形を組み合わせて、いろいろな形を作る活動をとおして、図形に親しみ、その楽しさを味わうことです。 「正方形を7分割した基本図形 (タングラム)」 を組み合わせて、いろいろな形を作ろうとしています。 ご家族の方々も 一緒に考えてくれました。 「お母さんに見てもらって 大喜び!」![]() ![]() 1年生は、「ひらがな」、2年生は、漢字の筆順について 学習しました。 1年生は、ひらがなの練習帳を お母さんに見てもらって 大喜び! ![]() ![]() 「どんなことを伝えるための資料?」![]() ![]() 本時のめあては、「資料をどのように活用しているか調べよう」 です。 資料1は、「駅周辺の事故と原因」、資料2は、「駅周辺の駐輪場の案内図」 ですが、この資料は、どんなことを伝えるための資料か、考えて発表しました。 ![]() ![]() 「資料を読んで、考えたことを書こう!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本時のめあては、「1〜4段落の文章の中から、リーフレットの情報を見つけよう」 です。教科書の例文は、どの資料を参考にしたかを 調べて発表しています。 「外国で知っている国は、まず 『ウガンダ!』」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本時は、「諸外国について調べよう」 です。 子どもから、知っている国とその内容を挙げてもらいました。 「ウガンダ」 が最初に挙がりましたが、これは、昨年度 「ウガンダ大使」 が 来校され、映像を交えていろいろと紹介してくださったからです。 そのなかで、野生動物の宝庫として観光産業も盛んであることを知りました。現在 「マウンテンゴリラ」 は、世界でおもに、「ウガンダ」 と 「コンゴ」 に生息しており、「コンゴ」 は政情不安で、映像も含め、実際に見ることができるのは、「ウガンダ」 だけのようです。 子どもたちからも、「ウガンダ」 は、「野生動物」 という回答が出たのは、本校ならではですね! ちなみに、校長室で 一番威厳があるのは、「マウンテンゴリラ」 です。 「白身魚のフライにかぼちゃのポタージュ」(給食試食会)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() **************** バターパン かぼちゃのポタージュ 白身魚フライ 春雨サラダ ソース 牛乳 (小:703キロカロリー) (幼:598キロカロリー) **************** 今日は給食試食会です! おうちの方を招待して、子どもたちはおうちの人と、一緒に給食を食べました。 「おうちの人が来てくれてうれしい」 という、子どもたちの笑顔が たくさん見られました。 また、今回は スペシャルゲストとして、来年度入学予定の 幼稚園・保育園生を お呼びしました! ようこそ石田小学校へ。皆さんの入学を 心待ちにしています! 「綿を取ってください、いや 撮ってください!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最後は、根元を石で押さえつけたようですが、どうなることやら? 朝は時間がないので、また後でやるそうです。 「綿を取ってください。」 って言われたと思って、そっちの方へ行ったら、 「違います。写真に撮ってくださいってことです。」 って言われました。 行った本人も 「どっちも とってくださいですね!」 って感心していました。 「台風一過の青空です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全員 無事に 登校しました。 5年生が、朝、国旗と校旗を掲揚する仕事を 連休明けということもあり 忘れていたので、6年生が手伝ってくれました。 「感覚を生かしながら 楽しく!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 草木染めのようになったり、鮮やかな色になったり、感覚を生かしながら、楽しく染めることができました。 左から 「豊かな野原」、「ポケットの中の物語」、「野原で遊ぼう」 という テーマをつけてみました。 「17日(火)は、『ファミリー参観』です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() フリー授業参観、給食試食会、親子ダンス教室 を計画いたしておりますので、お忙しいとは存じますが、保護者・ご家族の皆様、地域の皆様、ご来校をお待ちいたしております。 「私たちの傑作を見に来てください!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上から 粘土の作品は、 「海のパーティー」 (いか や カメがいます。) 「熊さんの お家」 (雪も降っています。) 「魚がケーキを食べに来た」 (ケーキは、モンブランです。) 火曜日の 「ファミリー参観」 で、是非ご覧ください! 「ステンドグラスのようです!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教室の窓に飾りました。 ステンドグラスのようになりました。 どうぞ、17日(火)の「ファミリー参観」 でご覧ください。 「児童文学の名作 『ごんぎつね』!」![]() ![]() ほとんどの教科書会社に採用されている、古典中の古典です。 まず、教師の範読を聞き、心に残った場面について 感想を持ちました。 ![]() ![]() 「ローマ字の学習!」![]() ![]() 教科書のローマ字表を見ながら、自分の名前はどう書くのか、教科書にチェックしていました。 ローマ字は、パソコンでの文字入力や 外国語学習に役立ちますから たいへん重要ですね! ![]() ![]() 『バルタン星人?』(ラジオペンチに興味が、、、)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 制作よりも、ラジオペンチに興味がある児童も、、、、、? 両手に持って 遊びそうになる子どもに 『バルタン星人?』 って 言ってみましたが、伝わっているのでしょうか? 「うつる光、おどるかげ!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「1・2年生の国語は、作文 です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「にじ」 を読んだ子どもは、戦争がなくなってよかったと書いていました。 「だんごむし そらを とぶ」 は、空を飛ぶマシンを使って、だんごむしが 空を飛ぼうとした話です。「できるようになったよ。」 という、別の作文も書いていました。 「フレデリック」 は、ちょっと変わったネズミのお話しです。 1年生なのに、2枚目に入りそうでした。 「巨峰が出ました!」(給食日記)![]() ![]() ***************** 麦ごはん 南蛮煮 きゅうりの塩昆布和え 納 豆 巨 峰 牛 乳 (685キロカロリー) ***************** 今日は「伊達市統一献立」の日です。伊達市内のすべての学校で、巨峰が出されました。 甘くておいしい巨峰は、体内で素早くエネルギーに変換されます。 そのため、体の疲れをとることに適しています。 また、ぶどうの紫色は目にとても良いので、皮ごと食べると効果倍増です! 特設陸上練習4回目
今日も5.6年生は陸上練習に取り組みました。
インターバルを何本も走って、いい走りのフォームを体得しました。「腰をもっと高く」「腕は顔の前まで大きく降る」「ひじを曲げる」「バタバタ足音をさせない」「つま先で蹴る」等々、指導の先生からの声が校庭に響きました。アドバイスされるとすっと直して、すばらしいフォームになるので、すごいと思いました。先生とのデットヒートもありましたが、やっぱり先生のフォームはすばらしいです。 陸上記録会まで・・・あと16日。(文責:教頭) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
伊達市立石田小学校
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