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最新更新日:2023/03/31 |
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「3年とうげ!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 急遽、通し練習を行いました。 3・4年生は、「韓国」 についての発表で、 韓国に伝わる昔話 「3年とうげ」 です。 「朝から真剣!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は、「詩と俳句を味わおう」、6年生は、「詩と短歌を味わおう」 です。 特に5年生は、11月12日(火)に 県の学力テスト (国語・算数・理科) が実施されるので、家庭学習にもより一層真剣に取り組んでほしいと思います。 「本番を乞うご期待!!」![]() ![]() 後半から 全校合唱への流れを練習しました。一人一人 ステージに登場して くるのがポイントです。まあ、これ以上は、、、、、本番を乞うご期待!! その後、全校合唱の練習を行いました。後半部の高い音を 大きく 伸び伸びと歌うことをイメージしながら練習できると もっとうまくなると思います。 ![]() ![]() 「紙粘土に色づけしました」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「海藻サラダで、カルシウムを!」(給食日記)![]() ![]() 白身魚チーズ焼き 海藻サラダ 味噌野菜スープ 黒パン 牛 乳 で、589 キロカロリー です。 今日の副菜は、海藻サラダです。 海藻は、日本人が 昔からよく食べてきた身近な食材です。 海藻には 歯や骨を強くする 「カルシウム」 が含まれていて、 「カルシウム」 は、成長期の小学生にとって とても大切な成分です。 石田っ子は、みんな残さずに食べました。 「てこが 水平につり合うときのきまりは?」![]() ![]() 本時のめあては、「てこが、水平につり合うときのきまりを調べよう」 です。 仮説を立ててから、てこの左腕の条件を一定にして、右腕のおもりをいろいろな条件でつり合うようにさげていきました。 調べた結果を表にまとめ、てこが 水平につり合う時の きまりについて 考えました。 ![]() ![]() 「長さの単位 キロメートル!」![]() ![]() ![]() ![]() 長さの単位として、第3学年では、キロメートル を学習します。 また、家から学校までの 「距離(直線距離)」 は、700メートルですが、 「道のり(実際に歩く距離)」 は、1キロメートル、などと 「きょり」 と 「道のり」 についても合わせて理解できるようにします。 子どもたちは、マラソン(持久走)大会で 走る距離として 関心をもっているようです。 「グラフから どんなことが読み取れるか?」![]() ![]() ![]() ![]() 「ピーマンの収穫量を 算数の目で見るとどうなるか?」 です。 いろいろなグラフ、図、表から どんなことが読み取れるか学習しています。 電卓片手に 使いこなす姿には、成長が感じられます。 「九九の唱え方を覚えるぞ!」![]() ![]() ![]() ![]() 本時は、「乗法九九(かけ算九九)」 を覚えるためのカードを 自分で作り、 「九九の唱え方」 の記憶に努めています。 「全問正解!」![]() ![]() ![]() ![]() の学習です。 まず、1位数までの計算の基礎を確実に復習しました。たとえば、、8+7は、 7を2と5に分け、8に2をたして10。この10と5で15になります。 しっかりと復習したおかげで、15−2 のような 本時の問題は、全問正解 でした。少人数なので、個に応じた きめ細かな指導ができます。 次の目標は、素早く計算することです。 「計算の順序を考えて計算しよう!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 優先して計算する場合をよく確かめて、ドリル練習に励んでいました。 学習発表会の練習に浮かれることなく、真剣な学習態度でした。 「ヤングアメリカンズ」 を思い出せ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まだ、練習不足のためか 緊張してしまい、大きな声で、ゆっくり、しっかり、 強弱をつけて 話すことができなくて、指導を受けています。 「ヤングアメリカンズ」 の経験を生かして がんばって! 「大道具や小道具係も!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分担して行うので、なかなか大変です。 「1・2年生の後片付け!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが、石田小が誇るスーパーガールズたちの 後片付けは、違いますね! 『仲間と共に信じ合い 心を1つに かがやけ石田っ子!』![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 『仲間と共に 信じ合い 心を1つに かがやけ 石田っ子』 です。 今日は、初めて通し練習をしました。言葉や思いがよく伝わってこないなどの 課題が明確になったので、今後の練習に 生かしていきたいと思います。 「水耕栽培!」(環境学習)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水と光と養分だけで、土を使わずに 「レタス」 を育てています。 夜10時まで照明を当てて、自動でオフになる仕組みです。 先日、サラダにして、試食させていただきました。 他のクラスの 野菜嫌い以外の児童からは、うらやましがられています。 「甘くておいしい ハヤシシチュー!」![]() ![]() マカロニサラダ ハヤシシチュー ご 飯 アセロラゼリー 牛 乳 で、 669 キロカロリー です。 今日のメニューは、甘くておいしい 「ハヤシシチュー」 です。 ハヤシライスと違って 辛みはありませんが、どちらも同じ、日本生まれの料理です。 石田っ子は、大好きなので、すぐに食べ終わってしまい、残った時間で、シチューをご飯にかけて食べるか、かけないで食べるか 話し合っていました。 「朝の学習発表会の練習!(3・4年生)」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 担任の先生といっしょに、衣装作りです。「韓国」 のことを調べて発表する予定なので、「チマチョゴリ」風の衣装を作っているようです。「チマ」(スカート)は、担任の先生が、ミシンで縫ってくれたようです。 また、全校生でいっしょに劇をするので、合わせ練習もしてみました。 「ブロッコリーで、かぜ予防!」(給食日記)![]() ![]() ポテトカップグラタン ブロッコリーサラダ カニ玉スープ ロールパン 牛 乳 で、 521 キロカロリー です。 今日の副菜は、ブロッコリーサラダです。きれいな色のブロッコリーが、たくさん入っています。 ブロッコリーには、「ビタミンC」 が多く含まれていて、かぜをひきにくくする 効果があります。 最近 咳をする石田っ子が増えてきたので、ブロッコリーを食べて、 かぜの予防になればと思います。 「セリフが多いのでガンバッテ!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生は、国際理解学習を生かし 「イラク」 についての発表です。 「イラク」 について、クイズ形式で 紹介していくようです。 セリフが多いようですので、しっかり覚えて、ゆっくり はっきり言えるよう がんばってくださいね。 期待しています! |
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