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最新更新日:2023/03/31 |
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「1年ぐらいは乾燥?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年ぐらいは、乾燥しなければならないそうです 「保護者の皆様ご苦労様でした!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「『ナナカマド』 の名前の由来!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ナナカマド」 の赤い実が 大変きれいでした。「ナナカマド」 の 名前の由来は、かまどで、7回燃やしても 燃え残るということだそうです。 しかし、実際には燃料にも使われたようで、「ナナカマド」 を原木として、 極上品の堅炭を得るには、その行程に、7日間を要し、7日間かまどで 蒸し焼きにするので、「ナナカマド」 と呼ばれるようになったのではないか という説もあるようです。 「突然の雷と大雨!!」![]() ![]() 急いでカッパを着て、森の中から退却しましたが、足下からずいぶん濡れてしまいました。ただし、施設から遠くまで行っていなかったので、助かりました。 同じ施設を利用していた 別の小学校さんは、本校よりは、遠くまで行っていたようで、ずぶ濡れでしたが、大変元気でした。 ![]() ![]() 「森林からのおくりもの!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() くださっていました。 「森林からのおくりもの」 という 「紙芝居」 を見せてくれました。 森林が 人間にとって いかに大切であるかを 学ぶことができました。 「『アルソミトラ』 型紙飛行機の作り方!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 飛ばし方の学習です。 『アルソミトラ』 は、ウリ科の植物で、果実が熟すと 果実の底が三角に裂け風で揺れるたびに、翼果が舞い落ちて滑空し、種子を遠くまで散布します。 前に、CMでもテレビで放送され、話題になりました。 「アルソミトラ(飛ぶ種) の科学工作!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紙で作りました。 「より遠くへ飛ばすには?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どうすれば、より遠くへ飛ばせるか、試行錯誤を繰り返していました。 この頃には、雨に濡れてしまって、少し寒そうにしていた 子どもたちも 元気を取り戻していました。 「森の案内人の方々には大変お世話になりました!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 心からお礼を述べて、フォレストパークを 後にしました。 「本当にありがとうございました!」 「元気に帰校しました!」![]() ![]() 雷雨に襲われましたが、活動内容を変更し、無事に学校に到着しました。 途中 虹も出ていました。 学校では、教頭先生が 部屋を暖めておいてくれました。服が濡れていたので 大変助かりました。 ![]() ![]() 「子どもたちは大喜び!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 閉会式では、センターの方から、感謝とお誉めの言葉をいただきました。 また、お礼に 「おいしいもの」 も いただいてしまいました。 ありがとうございました。ごちそうさまでした。 「子どもたちは大喜び!」 「これからも、ボランティアをしてみたい!」![]() ![]() 閉会式では、次のような感想を発表しました。 「めあてをもって、隅々まで きれいにすることができました。」 「これからも、機会があったら ボランティアをしてみたいです。」 ![]() ![]() 「まず、作戦会議!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() フロアーをきれいにするグループは、まず作戦会議をして、分担を決めてから モップとデッキブラシで スタートです。 「隅々まで ほうきで 掃き掃除!」![]() ![]() 畳の部屋は、まず、隅々まで ほうきで 掃き掃除をしました ![]() ![]() 「きれいに 雑巾がけ!」![]() ![]() 廊下などの 板の間は、きれいに 雑巾がけしました。 ![]() ![]() 「ソファアを 全部動かして!」![]() ![]() 玄関ホールの ソファアを 全部動かして きれいに 掃除しました。 ![]() ![]() 「スッリパや靴も全部出して!」![]() ![]() 玄関を担当したグループは、下駄箱から スリッパや靴を 全て出してから お掃除しました。 また、自動ドアは、掲示物を破かないように慎重に拭きました。自動ドアは、 片方の扉を開けると 両方いっぺんに 開くようになっているので、ビックリ! ![]() ![]() 「めあての発表!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各学年代表から、「自分から進んで行動する」 などの めあての発表がなされました。 『ニーズに応じたボランティア!』![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちにボランティアの内容を考えさせるとともに、ボランティア先のニーズを調べました。 地区の公民館である 「石戸ふれあいセンター」 に子どもたちが実際に 電話をかけて ニーズを調べました。 その結果を生かして計画を立てました。 伊達市ボランティア活動 Part2
今回のボランティア活動では、保護者の皆様のお力添えをいただき、ほんとうにありがたく思っております。
子どもたちと一緒に、すまずみまできれいにしていただきました。ありがとうございました。 また、ふれあいセンターの皆様には、ボランティア活動をする場をいただき、感謝しています。児童会の担当の子どもたちが、電話でボランティア活動のお願いをしたところ、快く引き受けてくださいました。最後には、子どもたちにとてもおいしいご褒美をいただき、子どもたちは大喜びでした。ありがとうございました。 (文責:教頭) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
伊達市立石田小学校
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