５年国語は、「漢字の由来に関心を持つ」　という目標で
「漢字には、どのような成り立ちがあるか」　について学習しました。
物の形を　かたどったもの（象形）や
ことがらを　印などで示したもの（指事）などです。
　
　まずはじめに、自分で考えたり、調べたりしました。
そのあとで、先生から　自分が調べたことについて　
いろいろと教えていただきました。

　　３学年では、12÷３　や　80÷4　のような　簡単なわり算でしたが、
４年生では、72÷3　や　962÷4　のような　
２位数や３位数を　１位数で割る場合を取り上げ、筆算形式を導入し、
除法の意味と　計算の仕方を　理解できるようにします。
　
　３年生で、学習したことがもとになって、４年生の学習につながっています。

　３年生から　割り算の学習が始まります。
　除法の意味について理解し、その計算の仕方を考え、
用いることができるようにするのが目標です。
　
　今日の問題は、
「パイが１２こあるため、１人に３こずつ分けると　何人に分けられるか」です。
　何人に分けられるか、おはじきなどの具体物を使って　考えていきます

２年生の国語は、「かんさつめい人になろう」（よく見て書こう）で
「かんさつカード」の書き方を知り、かんさつカードを書くことができました。

１年生の国語は、「ちいさい『っ』のついたことばを　たくさんあつめよう」
（ねことねっこ）で、「促音の語を集めて、読んだり書いたりする。」です。
自分一人で、本から、一生懸命『っ』を　見つけることができたので、
　先生から 　い『っ』ぱい　ほめられました。

　本校の清掃は、少人数なので、もちろん「縦割り班」で清掃しています。
６年生が班長となり、リーダーシップを発揮し、下級生もよく働きます。
「分別」も　先生方の指導の下に、しっかり行っています。

　運動会の目標は、
　「自分の目標を達成するため、最後までがんばろう。」でした。
　一人一人の目標が　達成できたかどうかの「振り返り」が、
全学年とも終了しました。
　その結果を、目標を書いた紙の下に　全員貼り付けて　
掲示することができました。
　
　　　代表的な例を　紹介します。
１年：力いっぱい　綱を引くことができて良かった。
２年：みんなで力を合わせることができた。
３年：鼓笛の練習をいっぱいやったので、本番では間違えなかった。
４年：どんな時も最後まであきらめなかったので、目標は達成できた。
５年：下の学年にアドバイスでき、みんなと力をあわせて、きちんと準備できた。
６年：みんなと一緒に協力できたので良かった。これからも自分の目標をもち、
　　　自分の仕事は、最後まで　やり遂げられるようにしたい。　
　
　この反省を　来週の　３校合同宿泊学習（５・６年）と
見学学習（１〜４年）に、ぜひ生かしてほしいと思います。

　　　本日の給食は、ちくわ磯辺揚げ、かわりおひたし、山菜うどんかけ汁、
　　ソフトめん、牛乳で、６４５㎉　です。
　
　　「ちくわ」は、白身の魚が原料のため、低脂肪、高タンパクの健康食品として
　海外でも人気が出始めているそうです。
　
　　「磯辺揚げ」とは、ちくわなどの練り物などの材料に、小麦粉、卵白、
　もみのり　の順につけて　揚げたものです。
　
　　　本校の給食は、「食堂」で一堂に会して、仲良く食べています。

　今日は、１・４年生の「心電図検査」が、保健室で　実施されました。

　心臓の筋肉が、全身に血液を循環させるために　
拡張と収縮を繰り返すとき、微弱な活動電流を発生します。
　その変化や乱れから　心臓の病気の兆候を読み取るのが、心電図検査です。
　
　検査結果がわかり次第、保護者様に　お知らせいたします。

　イランと中国四川省大地震の被災者の皆様への「応援メッセージ」を作成していましたが、このほど完成いたしました。
　いつもご支援を賜っている　岡山県の公設国際貢献大学校様にお願いして、大使館を通して、各国にお届けする予定です。
　本校は、東日本大震災とそれに伴う原発事故により　国内外から　ご支援と励ましを受けてまいりました。
　ベネズエラ大使、ウガンダ大使、イラク大使には、本校を訪問していただき、　
トルコ大使館、イラク大使館、イラン大使館には、本校児童が、訪問させていただきました。
　
　今後は、「震災からの卒業」を目指し、
少しでも支援する側に回りたいと思います。

　５・６年の家庭科は　「朝食のおかずをつくろう」です。
　おかずは、フライパンを使った「たまご料理」で、
ベーコンやタマネギ、にんじんなども　使いました。
　まず最初に、包丁の置き方や使い方の　安全面の注意を受けた後、
計画に従って　調理実習に入りました。
　普通は、数名１班での実習ですが、本校は少人数なので、１人で作ります。
自分に責任があるので、真剣そのものです。
　材料を洗う、切る、いためる、味付け、盛りつけのあと　試食し、
後片付けをしました。
　校長室にも　試食のおかずを持ってきてくれました。
　　　　「大変おいしかったです。」　「料理の鉄人」に思えました。

　本日は、午後　急に気温が上がり、４年生の測定によると　
最高気温が　午後３時で　目盛りが、２９と３０の間です　という報告です。
「２９．５度」もあったんですね。

　本日の放射線量は、０．２１５μ㏜/ｈです。

　３・４年生の図工は、
「花や木から　みんなに表したいことが伝わるように　仕上げよう」です。

　花や木から受ける感じを　みんなに伝わるように、
色のこさや色の重ねぬりを工夫したり、
使う道具（パステル・スポンジなど）を選んだりしていました。

　先生からは、色をぬるのではなく、おくように　という指導がありました。

　運動会の目標は
　「自分の目標が達成できるように最後までがんばろう。」でした。
　
　５・６年生では、休みの日に「運動会をふりかえって」の作文を書いてもらい
それをもとに、自分の目標が達成できたかどうかを　考えさせました。
　その結果を、事前に立てた目標の下に貼って　掲示しました。

　運動会で達成できた力を　来週の宿泊学習でも生かしてほしいと思います。
　達成できなかった点については、なぜ達成できなかったのか、
よく考えさせて、改善につなげさせたいと思います。

　「万歳三唱」は、ＰＴＡ副会長さんです。しっかり締めていただきました。
　児童も　大変満足した様子です。
　「おわりの言葉」は、４年代表児童です。これですべて運動会の終了です。
　　
　今年度の運動会は、３年ぶりの校庭での運動会であり、久しぶりに、地域の方々にも参加していただき「創立１４０周年記念大運動会」となりました。
　
　保護者や地域の皆様のご協力、本当にありがとうございました。新聞にも取り上げられるほど、すばらしい運動会となりました。
　
　石田小学校は、今後一層「地域とともにある学校づくり」を目指し、教育活動を推進していきたいと思います。
　
　今後とも　ご理解とご支援の程　よろしくお願いいたします。 　　　(文責校長)

「国旗と校旗の降納」は、４・５年の代表児童です。
来年の運動会は、君たちが先頭に立って　引っ張っていく番ですね。

「校歌斉唱」の指揮は、６年代表児童です。
大接戦のうちにおわった「創立１４０周年記念大運動会」ですが、
紅組も白組も　すべてを出し切ったような　表情です。

　「優勝杯授与」は、白組代表児童です。
　「参加賞授与」は、紅組代表児童です。
　「講評」は、教頭先生です「一人一人の目標が達成できたと思います。

　　「閉会式」のはじめの言葉は、２年生の担当です。
　　　成績発表は、５年生の記録係です。

　　「紅組」１０６点、「白組」１０８点の大接戦で、
　　「白組優勝」です。「白組万歳！」「紅組もよくがんばった」

　　　いよいよ勝利を決するリレーです。
　　　紅組も　白組も　円陣を組んで、
　　　最後まで　あきらめずに　走り抜くことを　誓いました。
　
　　　前半戦は　史上まれに見る　大接戦でしたが、
　　　　　　　この後、バトンが　うまくつながらず、、、、、、、、

　　　ＰＴＡ・地域の皆様・教職員種目のラストを飾る種目です。
　　　もう　この頃には　全員打ち解けて　なごやかなムードです。
　
　　　走りながら、風船をふくらませている強者も。
　　
　　　本校職員と　婦人会長さんとのコンビも　「バッチリ」です。