岡山県の公設国際貢献大学校　的野理事長様が持ってきてくださった笹竹に
七夕の願いを書いた　短冊を飾りました。
　後片付けまで　しっかりやる　企画委員会です。

　大震災以来、「キャリア教育・国際理解学習」　の全面的なご支援を受けております「公設国際貢献大学校」様から「笹竹とカブトムシ」　のプレゼントをいただきました。
　的野理事長様は、岡山・鳥取・島根の集中豪雨の影響で、予定を変更され、お一人で前日の午後１時頃、岡山を出発され、今朝ほど福島に到着されました。また、夕方は二本松の岳温泉での　「講演会」　と超ハードスケジュールです。
　１７日（水）は、再び来校され、今年度の「キャリア教育・国際理解学習」について、打合せを行う予定です。

　山陽新聞　「さん太タイムズ」　の読者から　「カブトムシ」　のプレゼントを
いただき、お持ちいたしました。
　「車で移動中、カブトムシが一匹、ケースから脱走し、車の中を
飛び回っていました。」

　わざわざ　岡山県から　私たちのために　笹竹とカブトムシを持ってきていただき、大変ありがとうございました。

　いただいた　「笹竹」　を使わせていただいて、
企画委員会が　中心となって、「七夕の短冊」　を　飾ることにしました。

　カブトムシの幼虫は、衣装ケースに　３つもいただいたので、
希望する　児童　全員に配り、夏休みに観察したり、
学校で　学習に使用したいと思います。

　「カブトムシ」は、「さなぎ」　から「成虫」　になっている真っ最中。
「まだ茶色い」　「黒もいるよ」
たくさんの　カブトムシを　観察していました。

　さっそく、いただいた　「カブトムシ」　と　一緒に遊びました。
遊んだ経験が　少ない子も多く、大喜びでした。

　いつも　大変温かい　ご支援をいただいております　
岡山県の　国際貢献大学校　的野理事長様と　
今年度初めて　昼食を共にすることができました。

　５・６年の読み聞かせは、「何の声かな？」　です。
「ムシクッラ、ツチクッチ、クチシブ〜イ」　えっ　何の声？　答えは「ツバメ」
「聞いたことある！」　　「スズメ？」　　「カラス？」　「それはない」　
答えに　子どもたちは、びっくり！

　読み聞かせの途中の　鳥の声にも　子どもたちは、反応していました。

　３・４年生の　読み聞かせは、「だれだか　わかるかい？　〜むしのせかい〜」
です。
　大きなあご、まるい目、ど迫力の　顔の写真に　みんなびっくり！
　とのさまバッタやチョウやアリ、たくさんの虫の写真を見て、
子どもたちは、当てっこをしていました。

　１・２年生の「読み聞かせ」は、『ミリィのすてきなぼうし』　です。
　ミリィ　の　ぼうしが、想像すると　いろいろな物に変わる。
　子どもたちは、目を輝かせながら　絵本を見ていました。

　５・６年生の「外国語活動」　では、もの当てクイズをしました。
「What is　this ？」 で 聞かれたものを　「It is a 〜」　で　答えます。
　しかし、名詞の先頭が、a、i、 u、e、o で　始まる場合は、
「It is an 〜」　で　答えることを　学習しました。

　３年女子が、「カマキリが脱皮」　していると、職員室に持ってきて
見せてくれました。
　しかし、このところ職員室では、脱皮説に少々疑いが　持たれ始めました。
もしかして、、、、、

　４年生は、栽培していた　「きゅうり」　の収穫を行いました。
この３連休の間に、一気に巨大化したのを、見つけた児童が　
興奮して伝えに来ました。
　一人３本程度持ち帰って、家の人にも　見てもらうことになりました。

　子どもの登校状況は、良好です。
上小国地区で、『熊さわぎ』　もありましたが、全員無事に登校しました。
　道路の横断については、登校班の班長が、しっかり誘導しています。

　朝、登校したら、高学年は、国旗と校旗を掲揚塔に掲げるのがお役目です。
これで、責任感が　養われます。

　学校評議員さんに　給食試食を兼ねて、本校児童と会食していただきました。
　
　本日の給食のメニューは、さばの味噌煮、キャベツのキムチ和え、けんちん汁
御飯、牛乳　で　６２６　㎉　です。
　「鯖（さば）」は、「青魚」の代表格で、脳の働きを良くしたり、
血液の流れを　さらさらにする　栄養があります。

　「ステンシル版画」の技法は、日本では、着物の柄の　染め物などに　使われています。最近はやっているそうで、Tシャツなどが　多いようです。
「花」や「森の中」「きつね」　などが見て取れます。

　「ステンシル版画」とは、絵柄を切り取った型紙を　素材に当て、
絵の具をつけて、筆やスポンジで　パッティング（たたく）して、
プリントする方法です。
　「惑星」や「魚」　が見て取れます。