最新更新日:2023/03/31 | |
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清掃の時間ですマイブーム(一輪車)はまだまだ続く
昼休み、女子のマイブームは、一輪車です。いつ乗れるようになるかな?(校長)
ピーマンのおかか和え給食
5月18日(木)の献立は
ご飯 ナメコ汁 ピーマンのおかか和え ハンバーグの和風あんかけ 623kcal ピーマンは唐辛子の仲間で,昔は赤くて小さく細かいものでした。そしてアメリカで今の緑色のピーマンが作られました,日本には150年前ぐらいに伝わりましたが,食べるようになったのは50〜60年前ぐらいからです。ビタミンAやビタミンCがたくさん含まれています。 最後のフィナーレは全校リレーです。
いよいよ運動会が迫ってきました。
今日は運動会の最後のフィナーレになる全校リレーの練習をしました。 今日は紅が勝ちましたが,本番はどうなるかわかりません。 皆さん全力の応援をお願いします。 運動会に向けて給食が届きました。給食センターの方々に今日も感謝!
毎日、午前11時頃給食が届きます。コンテナで配膳室に運びます。給食センターの職員の方々に、「今日もありがとうございます。」感謝いたします。(校長)
運動会の開会式と閉会式のリハーサル校庭がきれいになりました。感謝、感謝、感謝!
昨日(5月16日)の放課後、PTAの粟谷恵太郎様に、校庭をレイキで整備していただきました。今朝、登校した児童たちは、「校庭がきれいになった。」と驚いていました。最高のグランドコンディションで、運動会(5月21日)が開催できます。ありがとうございました。(校長)
運動会に向けて全校集会(5月15日)また、5月14日は、「母の日」そして、「PTA奉仕作業」の日でした。お世話になっているお母さん、PTA、地域の方々に『感謝』するとともに、何事にも挑戦し、頑張り、自分の未来を広く、大きくしていってほしいと思います。(校長) ゴボウサラダ給食
5月15日(月)の献立は,
ご飯 発芽玄米入りつくね ごぼうサラダ 豆腐と玉葱の味噌汁 ふりかけ 702kcal 今日のご飯には少しですが,発芽玄米が入っています。食べるとプチプチしています。発芽玄米とは,ほんのわずか「芽」をだした米のことでふつうのお米や玄米より栄養のパワーを高めたお米です。特に「キャバ」という成分が多くなり,このキャバはイライラするのを防いだり,血の流れを良くしてくれたりする働きがあります。(養護教諭) 運動会の練習(応援合戦と鼓笛隊)
運動会の練習にも熱が入ってきました。応援合戦と鼓笛隊の練習風景です。外は小雨が降っていて、校庭のコンディションも不良のため体育館での練習です。(校長)
第1回PTA奉仕作業 小雨決行 ありがとうございました。
雨の中、第1回PTA奉仕作業が行われました。校庭・校地の草刈り、学年花壇・畑の除草、プール清掃、運動会準備(景品つめ)の各作業を分担し、協力して手際よく進めることができました。石田ふるさと振興会の方々、PTAの皆さん、ありがとうございました。来週の運動会が楽しみです。運動会の当日もいろいろお世話になりますが、よろしくお願いいたします。
石田小伝統の鼓笛隊21年生のポンポンを使ったダンスは鼓笛隊の華です。ダンスが入る事により、見ている人が癒やされます。 そして,最も重要な存在は指揮者です。鼓笛隊の動きや演奏のテンポのすべては,この指揮者の振る指揮棒のリズムに従います。 石田っ子全員による鼓笛隊,どんな演奏を聴かせてくれるのでしょうか。5/21(日)石田小の運動会に,ぜひ足を運んでみてください。(養護教諭) はやくおおきくなあれ!今週,種をまいたばかりの1年生は,毎朝愛情をたっぷりこめて水やりをしています(*^_^*) ゴールデンウイーク前に種まきをした2年生の鉢からは,かわいい芽が出始めました。甘ーいトマトが実るように,頑張って水やりをしています。 どちらも,すくすくおおきくなあれ!! 石田小伝統の鼓笛隊1
新体制となった石田小鼓笛隊が,運動会での演奏を前に猛特訓中です。
鍵盤ハーモニカ・マーチングキーボードは鼓笛隊のヴォーカルです。ヴォーカルがいなければ、周りのみんなが楽譜のどこを演奏しているのかわかりません。演奏の大切な土台を担っています。 大太鼓・小太鼓のリズムは鼓笛隊の要です。ドラムマーチは入場・退場の行進曲で,ドラムのリズムがみんなの心を一つにしてくれます。 ベルリラの美しい音色は、演奏に深みを与えます。演奏中にベルリラのソロパートがありますので、ぜひ美しい音色に耳を傾けてみてください。 トランペットの音は演奏に美しい響き・豊かさを与え、聞く人みんなの心をつかみます。(養護教諭) 動きをとらえて形を見つけて3動きをとらえて 形を見つけて2
なんということでしょう。運動会風が,ハワイアンズのファイヤーダンス風に仕上がりました。
子どもたちからの「みんなに見せたいです!」というたっての願いにより,ファイヤーダンス風銅像に見守られながらのクラブ活動となりました。(5・6年生) 動きをとらえて形を見つけて
5・6年の図画工作では,材料や場所の特徴を生かして,風や水の動きや形を楽しんでとらえる学習に取り組んでいます。今回は「風」の動きや形を楽しみました。
校庭にある銅像にハチマキとタスキをかけ,運動会風に仕上げようとした子どもたち。だんだん楽しくなってきて,スズランテープをどんどん増やしています・・・。どんな作品ができあがるのでしょう。(5・6年生担任) I have a pen♪ I have an apple♪
本日の外国語の授業では,「I have a〜.」「Do you have a〜?」の学習をしました。まずは,外国語指導助手の先生とお城崩しゲームをしてウォーミングアップ!後半は,ピコ太郎の「PPAP」の曲に合わせて,みんなで替え歌作りにチャレンジしました。
I have a cat.I have a tiger. Uh! tiger cat. なにやら面白い生き物が誕生しましたね。(5・6年担任) |
伊達市立石田小学校
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